美国的高考质量为什么排名世界第一?_风闻
越国居民-昨天 21:00
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高校这些年迅速扩招成绩显著,值得称道。从历年毕业人数可见一斑,十年增加了近一倍,如此增速,带来教育资源的承压问题、师资问题,可想而知。这几年来,难免“冲淡”教育质量。相信,这种现象只是暂时的,是发展中的问题。
可以预料,当扩招放缓,腾手抓教质时,教质问题必然能逐步解决。

都说,中国的中小学教育质量可排世界第一。但大学放纵混日子现象比较普遍。
美国的高考质量为什么排名世界第一,除教师水平外,重要的一条是毕业压力,是宽进严出,若要获取一张名校文凭,不努力很难滥竽充数。比如加州理工,每年本科招生800,毕业往往只600来人,要求之严酷,淘汰率之高启,令人咋舌。
要知道,能进入加州理工读书的都是尖子生。
据说,美国可供挑选的选修课上千门,综合大学甚至达数千门,这无疑带来学生宽广的知识面。而我国选修课很少,不少学校就是常年固定的几门。
要提高中国高校的教育质量,我认为,行之有效的几条是:
1、在照顾大多数学生的同时,提高尖子生的质量。在985、211、双一流等重点大学生实行严格的留级、淘汰制。在这些学校,一线高校或专业淘汰(四年)不低于15~20%,二线10%。淘汰或自我放弃的学生可选择到普通高校就读至正常毕业,普通高校不得拒绝。
这可能直接触犯一些眼高手低的官二代、富二代们的既得利益,要实行不会一帆风顺。
2、在占大多数的普通高校中,依然实行宽进宽出。但国家重点专科可自主决定是否实行淘汰制(至少四年淘汰10%,低了没效果,并该专业不得接收重点高校淘汰生)。
3、实行淘汰制的学校、专业,应在招生时注明,以供选择。
4、淘汰制在毕业证上标明。