每次发生一些令人意外的事件时,就是极佳的全社会检讨,划分责任,凝聚共识的时刻_风闻
纵横鬼谷-我爱这片土地,是因为我爱这的文化文明11-03 07:47
【本文由“大唐风物”推荐,来自《防止家长过度追责,杭州教育局:将开展校内文体活动自甘风险研讨》评论区,标题为小编添加】
每个领域发生一些令人意外麻烦的事件时,就是极佳的全社会整顿思路,划分责任,凝聚共识的时刻,也就该进行‘一切讨论’,然后不奢求一次讨论提出完美解决方案,但应该每次都或多或少有进步。
比如,这类孩子在学校运动的风险责任划分,就该明白的说,哪些应该孩子个人承担?学校教师承担哪一部分?要冷酷、现实、合理的划分,这个过程实际就是‘全面受教育’,不只是对孩子、家长、学校、教师,是对全社会自我学习,自我教育的过程。
这些基础规则、秩序,要从‘我们以为’,从‘意料、意会’状态,一步一步的明确规则,然后达成新时代行为规范,责任意识,风险承当一般如何划分的共识等等,这样是构建一个社会最底层建设,这是我们这个阶段应该做的。
因为中国近现代发生了一些意外,古代社会并没如欧洲社会那样的连续演变,他们在现代社会建设上,基建和匹配工业社会人文、规则、秩序是比较搭的。而我们的工业化是跳跃式,火箭飞机式发展,社会意识,行为规范,社会许多方面的规则,都是潜规则,都是保留农业社会的观念和思维习惯,或者无观念,无根思维状态。
举例,在公共场所应该有行为规范,还未达到社会强共识,能不能高声?能不能乱走动?穿着要如何得体?发生破坏公共利益,如何及时有效处置?别说有规章制度,凡是写的,没有达成社会共识,没有付诸实践,很好的解决问题的,都是空头支票状态,是抄作业状态,并非消化到我们社会发展建设里。