一直到孩子写字太差，我才发现，我写字虽然不好，但是笔划还是对的_风闻

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同学练过庞中华硬笔字帖，那年代上学虽然有圆珠笔，老师还是比较喜欢钢笔。同学练过一段时间后，确实字写得相当的好了，于是周围同学都好好写字，当然我也深受影响，本人楷书不好，偶尔随便写几个字，基本上让人看不出深浅的那种。但要写多了，或者认真写，一看就是半桶水。为此蒙过不少人，第一次家父惊异别人写字这么好，你写的像啥，我来过来一看，我说这我写的，父亲大怒，你再写了看下，再写，自然不潇洒，被骂得差点挨揍。

后来同样的事，发生在老板，警察等等人的眼里，我必定是读书极多的人，一手字这么好，后来想想，被称赞时，我都是随手一写。真要认真时，又没什么特点了，甚至不如专门练过字的。

一直到孩子写字太差，我才发现，我写字虽然不好，但是笔划还是对的，不管楷书行书，都还是照书写规范走的。仔细想想，好像又并不是受同学庞中华字帖的影响。大概是上学练毛笔字，练的欧体，那体字帖上面有讲运笔规范吧。

老婆写字，极工整，老丈人，大舅子亦是，但是两个孩子写字，各有各的问题，将将能把笔画写够数。现在老师虽然也经常提醒孩子练字，也买了各种字帖，却没起任何作用。老婆的字是初中时，发狠练的，我的字是小学练毛笔字后定型，帮乡间先生记录锣鼓词时练就。孩子们如今即不重视，又没有好的契机，自然练不成一笔好字了。当初帮乡间先生记录锣鼓词时，先生言，读书少，写“牙”的。因年幼，不知道什么叫写“牙”的。后来才知道，那位先生跟我是平辈，他开了一个玩笑，意思叫我写楷书，不要潦草。乡下母猪叫草猪，公猪叫牙猪。牙对草，就这么简单的一个玩笑。后来，整个暑假，阴雨天，就帮这位锣鼓先生誊词，一笔一画，楷书。成年后，这位锣鼓先生过世时，有幸在他家看到我的杰作，错别字白字很多，尤其是方言字，只用了谐音字。并不是正确的本字。也说不上工整，但是任谁都能看明白我写的是什么，那怕你他是个三四年级的小学生。只是当那字虽然称不上幼稚，也不算很工整，笨拙而清晰，锣鼓先生过世，当然会有很多人，在学生们看过之后又传到同龄人手中，再传到年长的人手中，最后被另一批锣鼓先生要走收藏，虽然我羞于承认，主人家后来还是告诉别人，是我幼年时抄写，晚上绕棺唱锣鼓词时，差点拉我上去了，那晚父亲也在场，替我上场解了围，唱的是李三娘捱磨，就是我当初誊写之一，就是我父亲口述的。如今葬仪中锣鼓先生唱夜，都是稀奇事情了，因为找不到先生了。没人会唱了。但是山区亡故人，依旧要停放三天三夜，等远方的亲友聚齐，还是要办夜，没有阴锣鼓先生，就少了一大热闹。守孝人只能自己枯坐。扯远了。

PS：锣鼓先生在湖北乡间，分两种，一种是阴锣鼓，丧仪的一种，停灵的夜晚，又叫办夜，会请锣鼓先生二人，一人执锣，一人挎鼓，唱的都是教人孝和善，家庭和睦。也有一些经典曲目评书，杨家将，隋唐演义等等。

阳锣鼓，又名薅草锣鼓，非物质文化遗产，也是两人，一锣一鼓，薅草时节，大伙薅草，两人就唱，都是喜闻乐见的词，用现在话说，就是一些梗，一些段子。领工的说，薅到某块休息时，喝词节奏就会慢慢加快，这时薅草的人的速度也会加快，这时候锣鼓先生就要掌握好节奏，到点收尾，要不紧不慢，以免大家休息时调笑先生们。临时要加词减词，要随机应变。中午还要举行猜迷比试，奖品一般主人家出几样，先生们出一两样。在场的人都可以参加。记得时年读三年级，猜字迷赢得一条毛巾。四年级后岁数大了，能帮家里干活了，上学之余就没参与过这种社会活动了。