在知识增益这事上,天才不是决定性因素,只是锦上添花_风闻
长风-10-28 16:12
【本文由“用其中于民”推荐,来自《存不存在啥都懂还狂能写的人?》评论区,标题为小编添加】
一个人要懂某个领域的知识,需要既有的知识输入,没有凭空的博学多闻,要博学,得先有可以学习的“知识库”。拿现在的知识储备、知识传播速度背景下的“什么都懂”的人来证明2000年前的什么都懂?马前卒用几个小时浏览搜索引擎的前五百页,就敢以任意一个领域的“专业”口吻指点江山,两千年前,能行?他跟谁学的?谁带他入门的?他平时都跟谁讨论交流?
存不存在一天之内跨越一万公里距离的人?当然存在,但是两千年前不存在。
你们要反驳的命题,不是“不存在…………的人”,而是“两千年前、环地中海的技术背景下,不存在…………的人”。两千年前知识的储备条件、保存条件、传播条件、人际交流条件,不可能存在现在的技术条件下习以为常的“博学”之人。
啊,对了,知识的增益,高度相关于“人际交流”,有足够的某领域的从业人员基数,才有该领域高度与深度上的增益。在知识增益这事上,天才不是决定性因素,只是锦上添花。无数普通从业者的经验及交流,才是必要条件。华夏文明的人文体系,来自于历史,以受到高度重视的史学纪录为根源,以数以千、万计的独立政权主体的兴亡更替为观察和测度的标的对象,在此基础上,辅以虽相较于现在稍显粗陋但足够可靠的知识记录、储备、交流技术条件,才有政治、军事、道德、伦理的知识体系。
知识的源头,不是人,不是天才,而是现实。为了一个虚幻的优越感,否定和矫枉了上述的根本性知识原则,污染和戕害了人的求知路径,才是“西方”名下虚伪历史的根本罪恶。