强烈呼吁国家实施12年义务教育，即保证每个孩子都有高中学位_风闻

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强烈呼吁国家实施12年义务教育，即保证每个孩子都有高中学位。

在几乎所有的发达国家和相当多的发展中国家，实施的是12年义务教育，保证当孩子有意愿读高中的时候可以随时读高中。这些国家不但包括所有（是所有的）欧美的发达国家，也包括战火纷飞的乌克兰等东欧国家。

现代社会对于劳动者的教育水平要求不仅仅是识字，还需要很多基础的通用知识。最简单的生产线普工，面临出生率少和机器人大量使用两种情况。以后的普工将越来越与机器人一起协作。所谓的技校教育，先不说技校中普遍存在的教育质量低下，技校学习风气不好等痼疾，技校专业教育的狭窄令劳动者难以适应未来社会各种职业的高速演化。劳动者急需更多的通识教育，而不是在孩子15岁的时候将他们/她们的教育、知识、技能、眼界固化在一个狭窄的“专业”里。

高中的所谓“分流”给家长带来无尽的压力。中国作为一个有着重视教育悠久传统的民族，现今大多数家长并不认为自己15岁的孩子应该早早学习一门“技能”，早早作为基础劳动力进入社会。家长普遍期望孩子能够至少读完高中，到18岁的时候再进入择业和就业的市场。

中国创造了举世瞩目的经济成就，我们下一代理应分享这些经济成果。国家也有能力为每个孩子提供他们需要和应得的高中教育。然而，全国范围内，普遍只有50%左右的孩子能够进入高中。孩子们被迫在童年就进入残酷的抢学位大战。

所谓“德式”的技校教育本身值得商榷。德国为每个孩子提供高中学位。德国的技校是孩子主动选择的结果，而不是强制分流的结果。德式的“自动选择”和中式的“强制分流”完完全全是两码事。中考强制分流是典型的零和游戏，给孩子、家长、学校造成了无比巨大的压力。为了争夺有限的高中学位，我们的下一代不得不在小学阶段就进入惨烈的“抢椅子”游戏（夸张一点可以说是中式的“鱿鱼游戏”）。孩子们不得不将美好宝贵的童年时光投入到无止境的刷题和课外班上。原因很简单，抢学位是零和游戏，如果别人刷一个小时的题，你的孩子就必须刷1.5个小时来将别人挤出这个游戏。我们成年人扪心自问，有多少人的工作时间超过一个孩子的学习时间？

因此，强烈呼吁国家实施12年义务教育，为每个有意愿的孩子提供高中学位。