教育改革到底应该改什么？_风闻

最近风闻这个话题挺多的

刚好今天晚上在楼下小店和老板小坐喝茶，他孩子就在旁边的学校，说学校这届又多招了两个班，我说不都回农村振兴去了嘛，又说出生率下来了嘛，哪来的人？老板说是赶上了前几年三胎放开这批了，然后没往下聊了

改开40年，这成绩证明我国教育是成功的，这么成功为什么要改？

为什么不承认我们的教育是成功的？

为什么要否定自己？这么自卑？

但改应该是必然的，好的不用该，那就想想有什么的可以该的

还是老板那句话——又多了两个班。

人太多才是问题啊！要改的是这个啊！！！！！——其他不变，应该改成小班上课

想我们几十年前读书，不管那个年级，班里人数基本都是70人左右，也有80多人的，现在都21世纪20年代了，一个班也是50多人，据说还有60人的。40年了，平均一年一个班也就减少半个人，老师还是一个老师，人这么多，这个效果当然上 不去啦

几十年，能改的都改了，你改其他的没什么效果的，比如硬件你再先进，这么多人一节课下来，人均也是少的。比如软件，一个人的接受能力就那样，你再怎么传授，也就 那样了，除非直接给大脑装芯片了

但是如果一个班只有30个人左右。那就不一样了，硬件软件都人均翻倍，这是有根据的，我一个朋友搞书法的，我说你招多点人不好？他说人多了没用，照顾不过来，12个人左右合适，一个小时他能转两圈，二三十个人，课上的半吊子，耽误人也耽误功夫

所以，教育要改还得这么改，问题就出在钱上边了，个人觉得现在的投入应该挺大了，你对个体不要投入那么大嘛，省下来的钱多盖学校，多招老师，整个规模也就扩大四分之一，一个班30人有点奢侈了，36个人嘛

就象军队嘛，60个人就是一个加强排，这是特殊情况用的

36个人就是正常情况一个排，是常态，可持续，好管理，质量就上去了嘛

以前穷，没条件，搞加强排，现在有条件了，就正常化，一个老师对30个学生，我举个手老师点我发言的概率也高很多倍啊，改作业也能改仔细点啊，打架的机会也少很多啊

你要还是50几个人一个班，再怎么改也就那样了，你就算全国的老师全换成博士，他40分钟对着五六十人，他也应付不过来啊，你给他80分钟也照样搞不定啊他总会累的啊

相反，一个班30个人，小学来说吧，老师哪怕是中师毕业，他管理的效果也是很不错的啊，人少好管理啊