高校教师是教书育人，这个跟找工作、讨生活是有关系，但并非同等概念_风闻

【本文来自《副教授称因配偶跳槽遭“捆绑离职”，校人事处：为了家庭和谐》评论区，标题为小编添加】

• 巡夜人
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混在高校中，享受高校的体制，还当了副教授了。突然有一天，却发现自己一无所长，一无是处，这个也是对高校的某些教师莫名的讽刺。

也是对现象的高等教育莫名的讽刺。

连高校教师离开了铁饭碗，都在社会上找不到工作。那么她教出来的学生，能有什么生存技能，有什么职业技能呢？这样的专业，存在有真么价值，这样的教师，存在有什么价值？

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傅雯也有尝试找新工作，每天刷新招聘网站，投简历，不管是公办的还是民办的，甚至职业院校都试过，但接连受挫。她清楚地看到，在当下的招聘市场上，艺术类专业并非刚需，应用性弱，岗位需求非常少；加上近些年，学科升级、学历升级，自己的竞争力比不过大批年轻的博士。

当44岁的傅雯重新站到竞争更激烈、更残酷的就业市场上，在年龄、学历、专业、成果等这些累加的招聘条件面前，门一扇接一扇关上。她无助地站在外头。

傅雯曾开过绘画网店，但由于经营状况不佳，网店关闭了。失业这一年多以来，她不能接受无法自食其力的自己。为了找点事做，她想到重开绘画网店，想靠画画的手艺挣口饭吃。她甚至想过“脱下长衫”，考虑做家政、做保洁，做任何可以做的工作。

高校教师是教书育人，这个跟找工作，讨生活是有关系，但并非同等概念。有的学生很灵活，即使没有上大学也能找到工作，但不能因此就否认上大学的意义。他有没有正确引导学生做人，做事，灌输的三观教育是否正确，适当，这些也是很重要，甚至更重要。

另外，你让一个干裁缝45年的工匠离开这个行业，只允许做别的行业，然后他无法适应，与其怪他能力差，也可以讨论社会对工匠的态度问题。你说呢？