英语的学习，完全是个人的认知行为，不能作为强制每个人来学习之必需_风闻

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英语的作用是被放大了的，在实际的社会实践中大部分人是用得较少或根本就用不上。而英语的学习则陪伴人生中整个学习时光。这种花费巨大时间来学习的“知识”，在社会实践具体运用中，使用得非常少或根本就不用不到，这是是人、财、物、时间的极大地浪费，不符合“客观事物的发展规律”，这种强制学习是一种唯心的、一厢情愿的做法，应该予以纠正。

关于英语是否作为一门学科？本人是完全倾向于在义务制学习及高考阶段取消英语学习，英语不能作为一门学科。英语只能作为一种工具、一种技能，而不能作为基础学科来对待。英语不属于“人类基础知识范畴”，是不是必需所掌握的基础学科。英语可以通过类似于雅思、资格证考试来实现其工具、技能的 功能。不同的人，根据自己的喜好、职业选择等等来考虑是否取得这类的资格等级证书。就像你想去国外读书，那就得雅思过关才行；若你要从事建筑行业，你得取得相关资格证书；你想进入高档的餐厅入职，至少你得取得相关等级的厨师资格等等。

总之，英语完全可以在小学至高中阶段取消；在大学阶段，除非有必需用到的专业要求外，其它专业无需学习英语。英语可作为一种技能来看待，可通过相关等级资格证的考试来实现（类似驾校、厨师、监理、会计师等等资格考试），不用在学校作为一门必考学科来统一学习。英语的学习，完全是个人的认知行为，不能作为强制每个人来学习之必需。