教育减负误人子弟_风闻
侠骨柔情-09-19 08:48
我一直认为,教育减负是一个伪命题,它的负面效应多于正面效应。
对于成长中的少年儿童,必要的压力必须有,这是成长过程必不可少的,如果过度保护,就长成了易碎的草莓,这与其说爱,不如说是害。今天的小孩子动不动就自杀,原因其实很简单,被虽人嘲笑了、被老师说了、家长骂几句、想要手机家长不给——这种情况每人一生都会遇到很多次,为什么小孩子竟然选择自杀呢?还不是因为这些孩子从小惯得象个小皇帝,什么都要顺着它,想要个么就给什么,正当的要求家里给满足,不正当的也尽量满足,家长只关心孩子的身体成长,对于心理健康毫无意识,从小就不注重孩子对吃苦、挫败的承受心理。
问题在于,家长不懂事,我们的社会和学校也误入歧途,学生在学前被家长惯出一身毛病,到了学校老师也不敢管,禁止体罚虽然有其正面意义,但是对于一些劣顽的孩子来说,体罚还是有必要的,这些孩子如果得不到及时矫正,它产生的效果将是非常负面的,这些小孩子从挑战权威中得到成就感,它长大了就很有可能犯罪或者反社会,对别的孩子也会起到相当不好的示范效应。
记得我们小时候,被老师拳打脚踢几乎是家常便饭,但是没有家长会觉得这有什么不对的,学生也不会因此怨恨老师,更不会有学生想不开自杀。学生成长的过程,既是一个知识增长的过程,也是一个性格开成了错误习惯矫正的过程,能否成长为一个身心健康的人,只有正面教育肯定是不够的。
我也有朋友是小学老师,他告诉我,自己在课堂上几乎一半时间都在维持秩序,因为在讲不了多大一会,下面学生就各行其是,课就讲不下去了,就需要停下来维持秩序,有孩子经常犯事,你说了又不听,动手又不敢,老师在教室里变成了弱势群体。
斯巴达是一个只有几万人的奴隶制小国,但是在伯罗奔尼撒半岛却几乎无有敌手,是因为斯巴达孩子从小就被强制带到了军营,从小就进行严苛的训练,养成了坚韧不屈的战斗精神,意志强大,士气高昂。
学生时代是一个人思想养成的关键时期,现在能让他们习惯压力的就只有学业了,如果我们给孩子减负,让孩子完全没有压力,这样既不利于它们的学习,使他们的知识积累水平大大降低,也不利于他们的性格养成,他们终究是要走向社会面对激烈竞争,你把温室中的花朵拿到冰天雪地是什么后果,那还用我们说吗?
从教育本身来说,减负只会让贫富分化更加突出,阶级固化进一步加重,你不让办普通补习班,老钱人可以花重金给孩子请家教,可以让孩子进管理严格的民办学校,穷人的孩子只会被拉下更大的距离。