计算机技术比英语更适合列入高考科目_风闻

新高考的“3+1+2”模式，个人认为存在这几个问题：

1）考试科目太多。多则惑，要么囫囵吞枣，要么疲于奔命。除了体育，三门科目足够判断一个人能力和智商。也就是语文+数学+任选一门+体育。

中国应该高度重视体育，回归体育本质“发展体育运动，增强人民体质”，不要给奥运会之类牵着鼻子走。形式可以多样，踢毽子，扔沙包，都可以，少生病，健康生活和工作才是目的。人类作为动物，身体素质无疑是最重要的，习近平说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”热爱运动的人一般都更加开朗和健康，能更好投入到学习和工作中，不会动不动就抑郁，哭哭啼啼，要死要活，要跳楼，要自杀，各种娘娘腔或者林黛玉。体育就一项，1500米测试成绩，满分50，身体有特殊情况，可以不参加测试，统一计为15分；

2）英语比重太高。倒不是说重视英语，就必须和语文，数学等量齐观。对于大部分大学专业，高中英语有一定基础，合格就行，选考更合适，不是必须的，甚至应该列为一种技能职业考试，只要通过一定等级的认证，就可以免考非外语专业的各类考试；

3）计算机技术（编程之类逻辑性是很强的）应该列入高考，在实际工作和生活中，比英语的实用性更强，更加广泛，不管是什么学历和专业毕业，从事何种岗位，都更有可能派上用场；

4）高考科目设置更像为了保就业，为已经入编的各科老师提供就业机会，而不是为了教育本身。如果不开设或少开设，该裁减的老师还是要裁减，或另作安排，主次矛盾应该分清。不能让教师队伍本身成为改革障碍。