我不认为应试教育会扼杀学生的想象力和创造力，理由有四_风闻

【本文来自《中华之崛起，从教育改革开始！》评论区，标题为小编添加】

我虽然不是教育行业的，但对教育行业接触比较多，看了这篇文章，有很多方面不太认同，简单谈谈我的看法吧。

众所周知，我国现行的应试教育主要功能有两个，一是选拔培养人才；二是普及基础教育。目前来看还是较好的完成了上述功能。

当然没有哪种教育方式是完美的，我国现行的应试教育也有很多缺点，的确有需要改进的地方（还比较多）值得讨论，但我不认为应试教育会扼杀学生的想象力和创造力。

理由有四：一是可以最大限度的选拔自律型人才，自律性不强的孩子大部分也不具备太多创造力和想象力（不是说完全没有），最关键的是大部分不具备将自己的想象力和创造力努力付诸实践并且坚持到底的能力；

二是应试教育也会激发孩子钻研出更好的学习方法并提高学习效率的能力，这对孩子的未来发展也有很大助力，而这些能力较弱的孩子自然成绩不会拔尖，所以不在选拔人才的范围，即归类为普及基础教育的范围；

三是少年和青年时代经历并坚持高强度的学习和科研（大学以后的阶段）并坚持下来的孩子，会最大程度的锻炼出应对未来完成艰巨挑战和高强度任务的能力。

四是应试教育竞争激烈的本质对孩子形成了非常大的心理压力，坚持下来并很好的完成了学习任务的孩子心理大多会变得更坚强，敢于迎接挑战，在面对挫折困难时有更多努力克服的勇气。

当然，巨大的压力和学校教育方法的不完美会让很多孩子选择放弃，甚至部分孩子还会因此抑郁、焦虑；长时间的学习造成孩子无法调节锻炼身体和学习的时间分配，影响身体健康等等（还有很多，不在此赘述）这些缺点是不可否认的事实，也确实需要重视和改进。