经历过中考，已经把那些不爱学习，没有学习兴趣和自律性的人已经淘汰了_风闻

【本文来自《家长称孩子被老师打破头骨，校党总支书记和涉事教师被停职》评论区，标题为小编添加】

• 落伍老站长
• 根据我这几年的接触

小学教师，有不少喜欢耍小性子的，不知道什么时候开始，有一波熊孩子当上了老师

但是总体上，这种老师不多，不多，能做到教书育人的还是多数

那种耍小性子的总体上不多，但是遇上了就是100%

另外，某乎有几个关于小学老师话题的

为什么小学老师口碑在各段教师中相对差？

为什么小学老师大都暴躁，高中老师却普遍敬业爱岗受学生尊敬？

为什么我见过的小学老师都非善良之人？

      经历过中考，已经把那些不爱学习，没有学习兴趣和自律性的人已经淘汰了。而且高中分重点高中，示范性高中、普通高中，已经完全分层了。即使进了同一所高中，高一时还分了特训班、实验班、平行班。那个学生进了那个班，都差不多定性了。老师的教学就根据一个班的总体特点来教就行，每天最大的时间精力是用于教学，而不是班级纪律管理和学习习惯培养。家长也清楚了自己的小孩是什么料，基本已经没有了那种自己小孩是天才，只是晚熟的心态，也认命了，只求高考时再发挥一下。

      但小学中学就不一样了，不允许分层教学，班里的孩子什么料都有。有三天两头告老师的家长，有这不满意那不满意这个要求那个要求的家长，有根本不关心孩子学习认为教育是老师的责任他只负责吃喝玩乐的家长，有认为教不好是老师的原因从来不反思自己从来不陪护成长的家长，有交100块钱的班会费就能喊半天上网吱吱歪歪自己当年读书时从不交班会费的家长，有一天到晚怀疑家委会成员拍马屁赚学生黑心钱却从来不愿意当家委会成员的家长，有学生一打闹就怪别人的小孩从不认为自己小孩也有过错的家长，有孩子一出事就是学校老师管理不到位却从不认为自己是最大的错的家长。凡此总总，老师一天到晚小心翼翼，如履薄冰，担心这个担心那个，那有多少心思用于教学。

     一个老师长期工作在这样紧张、压抑的环境，有孩子能有爱，那才是怪了。