文科艺术类招生要求和入学待遇、定位应该参照硕士研究生来进行_风闻

【本文来自《许多大学专业，特别是文科、艺术类，完全可以下放到中学阶段来完成？》评论区】

一个人有没有内涵，和他学什么没有什么关系。学木工，做面包或者从事计算机行业的人就没有内涵？就没有艺术品味？我觉得这个更多是个人的悟性和修养，包括到不限于在学校的学习，也包括自己的学习，个人爱好（书法，绘画等等），家庭的教育，社会的教育，人生的阅历等等。

上大学是否可以提高自己的艺术水平或者修养呢？当然会有所提高，但这种提高更多来自于更好的老师，正所谓名师出高徒。艺术很大程度上也是一种技巧训练，需要人点拨，听君一席言，胜读十年书。要出名就要趁早，要修炼提升，也是如此。让大学里的优势资源，师资力量，或者名师，直接下沉到中等教育，可以更好的培养发掘人才。因为到了上大学，已经18岁了，很多都已经成型，要改变反而有点难，有点晚。

那么，是不是高等教育就不再设置艺术类专业了呢？也不是。只是绝大部分学校不再设立。极少数非常优秀的艺术类中专生或者职中生，可以进行培养深造，主要作为一种师资和顶尖艺术机构的从业人员的培训。

文科类专业，当然也包括社会科学，它覆盖范围极广。但类似市场营销，工商管理，财务会计，外语，物流之类专业，真的不适合在大学设置专业，至少招生数量应该大幅度压缩。类似中文，历史，地理之类相关专业，应该将现在的本科专业定位为现在研究生的学习，招收的本科生也必须是顶尖级别的。多了，意义也不大，主要是从事教学和科研方向。换句话说，现在文科艺术类每年招生数量为200万-300万人左右，可以压缩到1万人。他们的入学待遇和定位应该参照硕士研究生来进行。

理工类专业中不少大学课程内容，其实也可以下沉到中专或职中，实际上，也是如此。比如单片机的应用，顺带Keil C或C 语言的学习，大学本科就没有必要重复或者再学习，这种课程内容对于许多中专学生，也没有多少问题。

另外，就是我感觉非常奇葩的地方，就是所有的专业，不管是中等职业教育，还是高等教育，不管什么专业，都统一学制，三年或者四年毕业。普通中小学教育，或者基础教育，问题倒不大，可以理解。但分专业学习后，不同专业需要的学习时间，和所涉及到的广度和深度，差异极大，需要学习的时间这么可能都一样？有的本科专业可能二年就够，有的需要三年，或者四年，五年……千篇一律，都是四年，中文四年，物理四年，数学四年……所谓“本科学历”，其实应该叫“四年学历”，拼的就是时间，到了时间，水平就到，都能毕业，文凭到手，拍拍屁股就走。教育就变成了一种形式主义，走过场，完全背离教育的初衷。