身体力行勤浇灌，支教花开别样红：安徽师大赴古沟支教团开展特色教学课程_风闻

为了弘扬非物质文化遗产和教育引导学生正确认识生理结构和生理知识，7月10日安徽师大五四爱心学校赴淮南古沟“童心系诗”支教团在太平回民小学开展了“非遗”泥塑工艺教学和生理知识教育特色课程。

“非遗”黏土手工课的主题是创新制作，每位同学都会用自己的想象力创造出独特而有趣的作品。课堂开始前，李子怡老师向小朋友们介绍了黏土手工的基本知识和技巧，了解到黏土有很多种颜色和质地，可以通过揉、捏、压等方式改变它的形状。李子怡老师还给同学们展示了一些黏土小动物的范例，激发了孩子们的创作灵感。

有的同学选择了制作动物，有的选择了做植物、食物等各种各样的主题。小朋友们用双手和工具将黏土塑造成他们想要的形状，有的同学还进行了创意的组合拼接。在雕刻这一环节，有的同学展现了很高的技巧和创造力，他们用工具刀雕出各种纹路和纹理，使作品更加丰富多彩。制作完成后，每个同学都有机会站在讲台上展示自己的独特作品，并分享创作背后的灵感和故事。小朋友们在欣赏作品的过程中感受到了彼此的创造力和独特之处，这也激发了他们更多的创作灵感和好奇心。

在生理知识教育课堂上孟婷老师带小朋友们深入探讨了每个系统的具体功能和工作原理。以呼吸系统为例，详细介绍了人体吸入氧气、排出二氧化碳的过程来了解到肺部的重要性，以及氧气和二氧化碳在血液中的传输和交换。通过实例和动态图像，小朋友们可以更加直观地感受到了呼吸系统的奇妙之处。

在学习生理过程时，孟婷老师引导小朋友们思考和讨论不同生理现象的原因和机理。例如，为什么会打喷嚏？为什么会有饥饿感？为什么会出汗？小朋友们通过探究神经系统、内分泌系统和消化系统等相关知识，逐渐得出了答案。这种深入思考和互动讨论的方式，加深了小朋友们对生理过程的理解和记忆。

古沟支教团队长汪妍表示，“我们团队开展的一系列特色教学课程都对小朋友们的德智体美劳方面有着促进作用，看到小朋友们在课堂上学到知识、提升动手能力，我们整个团队才不枉此行。”一天的教学课程结束，支教团的教学计划仍在进行……