网红举报新东方，要不要补课看你什么阶层_风闻

补课，恐怕是我们很多人都经历过的。条件稍微好一些的人，能够找到家教；稍微次一点的，恐怕在寒暑假也会参加学校组织的补习班。

在小时候，对于霸占了我们星期天的“补课”，估计没有一个人不是咬牙切齿地仇恨。

然而，大一点后，我们又免不了将自己的孩子送进补习班。

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最近，一位名为“铁头”的视频博主“暗访”新东方杭州某校区，得到**“高中可以进行语文、数学、英语补课，初中班是线上线下各一半”**的答复后，对其进行了举报。

他这种“惩恶扬善”之举，并没有得到一边倒的喝彩，反而增加了许多家长的担忧。

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补课，缔造了“贞观之治”

其实，补课一直是中国文化中的优良传统。

怎么说呢？《西游记》中的孙悟空还是菩提祖师偷偷补课锻炼出来的。

《射雕英雄传》中郭靖面对“七对一”辅导班，效果并不好。直到郭靖意外得到了马钰的指点，突飞猛进。

射雕英雄传连环画|图出自网络

反观杨康，一直是丘处机飞行教学，不仅武功没什么奇遇，人品也大打折扣。

当然，这都是文学作品。不过，在历史中确实存在着补课现象，或者说补习班。

孔子，作为一名圣人，如果说对他的思想还存在着争议，那在他将知识传授给普罗大众的层面，几乎所有人都是赞誉有加。

孔圣人的办学更像是私学，至于有没有学生在圣人讲学之外受到特殊照顾，那要看夫子的心情。

孔子讲学|图片出自网络

或者说，冷不丁地夫子就从口中冒出一两个人生的大道理，足以让弟子受用一生了。

不过，孔夫子的“有教无类”更像是民办学校，而非补习班。

倒是隋唐之际的“文中子”王通才有点补习班的影子。

《文中子世家》一文中，描述出王通河汾授课时的壮观场景：

“门人自远而至，河南董常、太山姚义、京兆杜淹、赵郡李靖、南阳程元、扶风窦威、河东薛收、中山贾琼、清河房玄龄、巨鹿魏征、太原温大雅、颍川陈叔达等，咸称师北面，受王佐之道焉。如往来受业者，不可胜数，盖千余人、隋季，文中子之教兴于河汾，雍雍如也。”

在《中说·关朗篇》中，也描述了王通门人受学的情况：

“门人窦威、贾琼。姚义受《礼》，温彦博、杜如晦、陈叔达 受《乐》，杜淹、房乔、魏征受《书》，李靖、薛方士、王珪受《诗》，董常、薛收、程元，备闻《六经之义》。”

这些人其实都出自世家，他们的文化教育程度本身就高，不少人有着家学渊源，而他们来跟王通学习，更像是增强自身本领。

其实，就如同咱们如今的学生在学校正规学习外，参加补习班，强化自己的能力。

王通讲学|图出自网络

王通的这些门人，各个都是如雷贯耳，是缔造“贞观之治”的中流砥柱。

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古代的“中公”&“华图”

到了宋代，虽然各级官学很成熟，世家大族也没有了之前的影响力，但还是存在一些比较厉害的家族。

比如写下《破窑赋》的吕蒙正，他的侄儿吕夷简、吕夷简的儿子吕公著、吕公弼，都曾经在北宋做到宰辅。

到吕夷简的七世孙吕祖谦兄弟，虽没在南宋政坛有过亮眼表现，但在学界却是璀璨明珠。

吕蒙正|图出自网络

在宋代科举入仕的大背景下，吕家的这些优秀人物自然都是进士出身。

跟如今的高考状元卖自己的笔记一样，吕祖谦就把自己家的秘诀，也就是“应试宝典”当作噱头，开办书院授课。

为了提升“升学率”，吕祖谦根据当时学生的总体特点以及社会实际情况和科考内容，以《左传》为基础，整理编写了一本《左氏博议》作为讲义。

教材编好后，吕祖谦自己也毫不避讳地说：“《左氏博议》者，为诸生课试之作也。”

吕祖谦|图出自网络

这当然是有效果的，其他书院甚至官学都把它当作教材，由于这本书是黄封皮的，在当时又被称作**“黄册子”**。

当然了，也有人对于这种应试教材不以为然，比如南宋末年的大臣刘黻就曾说**：“区区黄册子，所事惟夺魁。”**

这种应试教材，没别的太大用处，唯一的用处就是为了考试。

连朱熹也把自己的儿子朱塾送到吕祖谦门下学习。

而吕祖谦抓住了机会，让朱熹来自己的书院授课，这样下来，书院的名师效应就提升了不少。

朱熹|图出自网络

因为在当时，朱熹的流量不会比如今的张雪峰差。

通过这种合作，双方实现了双赢。朱熹的儿子得到了科举的特殊点拨，朱熹在书院任教提高了书院的教学质量和知名度。

再说了，朱熹和吕祖谦这两位，还可以就近切磋学问。

如果说吕祖谦这个属于“保过班”，到康熙年间还出现了“突击班”。

比如，康熙二十三年(1684)的科举年，湖南巡抚丁思孔将优秀的生童集中到岳麓书院教授科举之学，而且“月辄一试，糊名而进”，每月都进行模拟考试。

清代科举|图出自网络

各地士子听说之后，纷至沓来：“远方学者闻风向往，虽远在江南闽浙，亦不惮重茧而至。”

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洋人也内卷

发展到现代，虽然没了科举，却发现我们始终离不开考试。

我们曾天真地认为，高考以后就会解放了，没想到还有考研、公务员考试。

本来以为找一个工作，有专业的学历证书就可以了，每想到还有各种职业资格考试。

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但这种考试，以及衍生的培训班，并没有太大问题，毕竟**“学习，是一种信仰”（嗝，这个广告词是谁说的，我祝他永远学习下去）。**

大部分人在拿到证书后可以走上岗位，除了准入类证书，很多水平类证书还能在升职加薪上有所帮助。

不过，涉及到K12教育的辅导问题就多了。

因为，我们虽然反复倡导教育公平，但这侧面不正好印证教育的不公平吗？

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有些人，生下来就是罗马；而有些人生下来，只是骡马。

家庭情况的不一样，是我们无法规避的话题。

经济实力较好的家庭，完全可以请最好的私教一对一辅导孩子；经济实力非常差的家庭，估计即便给孩子上补习班，也是大班授课。

还有就是我们谁都不想提起，却又确实存在的天赋问题。

有些孩子在其他方面表现很好，唯独学习不好，那报不报补习班影响不大。

在韦神眼里，学霸都是渣渣|图片出自网络

还有个别孩子天生就是读书的料，你让人家上补习班，人家还觉得老师讲得慢。

真正有补课诉求的是那些中等学生。在学校感觉学不够，跟天赋拔尖的孩子比，又始终存在差距，因此才想强化提升一下。

或许，许多人觉得这样加速了内卷，可是相比较而言，读书已经是所有内卷的事务中最不“内卷”的一个了。

至于未来孩子能否成功，那肯定不是几次考试决定的。

张雪峰老师|图片出自网络（仍旧觉得张老师开的药方是猛药，我们要慎饮。但张老师说的都是大实话。）

可至少，这几次考试如果顺利通过，是不是赢下未来的概率会稍微高一点。

补习，不过是让广大学生家长多了一个选择而已。

如果你觉得这是中国独有，那就大错特错了。

在美国和加拿大,学生上中学后课程难度加大。

为了在申请大学的时候有个好的学业成绩,学生在学习困难的时候,老师也会和家长沟通建议孩子上补习班，不过应该没有我们这边压力大。

美国也不乏靠教培上市的公司|图片出自网络

至于韩国和日本和，因为有高考，补课市场很大，大部分想考大学的学生都在补课，跟中国半斤八两。

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不能一锤子买卖

因此，无论从文化传统还是中外的现实因素来看，补习班的存在是有合理成分的。

就因为脚有病直接把脚剁了，这压根儿就不是一个解决方法，

是以，这次的网红看似正义之举，引起的反应并不统一。

有人为之叫好，也有人认为新东方有点冤，还有人质疑“铁头”的行为动机。

说出了我的心声|图片出自网络

一味打口水仗没有意义，其实不妨先放下立场，找出问题真正的症结。

据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

但又写道：“对面向普通高中学生的学科类培训机构的管理，参照本意见有关规定执行。”

综合来看，如果在假期给初中、小学这些义务教育阶段的学生进行语数外这样的学科培训是违规的。

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但对于高中则模棱两可，只说了参照，究竟到什么程度，该怎么参照都没有明确意见。

这关乎家长和孩子的利益，也决定着企业的定位空间，而这些教培企业又牵动着就业。

而且，“双减”政策根本目的除了让孩子减负，还为了规范教培行业，提高准入门槛，让其更加合理。

因为，将这些教培完全取缔后，会让家教成为主流，变相哄抬教辅的价格。对于一般家庭而言，负担反而加大。

所以，在双减”两周年之际，全国校外教育培训监管与服务综合平台正式上线。

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据教育部介绍，截至目前，首批已有10多万家白名单的校外培训机构（含线上、线下和学科、非学科）纳入平台管理。

各地主管部门已完成对入驻培训机构相关资质、资金、人员、材料、场地、课程等信息的审核备案。一切都在有序完善中。

在这个节骨眼，这个网红的出现，实在是让大家都觉得尴尬。

正能量是没错的，但借着“正能量”干一些没品的事儿就尴尬了，我说怎么看着这个网红，有点像微缩版的宋山木呢？

参考资料：

青瞳视角《原来考科举也押题啊这是可以说的吗》

正观新闻《高中补课到底违不违规需要有个明确说法》

凤羽财经《举报新东方的小丑，为什么让所有人都尴尬》