我从事的半导体产业中，最顶尖的技术永远在企业手上，流程管理才是核心技术_风闻

【本文来自《工科大学还是要进厂去研发，学校实验室搞不出量产技术》评论区，标题为小编添加】

• 山回路转
• 那德国为什么2/3工程师都是应用技术大学毕业，60%上大学的时间泡在校办工厂和实验室？

哈军工也是这样的，毕业生必须通过二级金工水平。

这样才能培养能制造出产品的工程师。

你的理解能力很有问题，咱说的是企业有企业的利益，学校有学校的专务，技术只是技术，而企业考虑不仅仅是技术路径问题，而是采用该路径获得长久的竞争力，大公司是有大公司的游戏法则，小公司也有自己的游戏法则，企业与学校的利益是不一致的。

现在在回答的你的问题，德国的绝大部分都是中小企业，中小企业与应用型学校深度合作是他们的长久模式，但不表示说企业就该听你学校的，而且不表示这种模式是适合世界的，他只是适用于他们的环境下，而中国与美国就不具有，并且德国的超大企业也不用这种模式，这种模式很有局限性，从逻辑上说一旦企业做大因技术合作利益归属都是大问题，不要说跨产学研，就算是同一企业内部都是分配上的大事。所谓德国模式，本身就是伪命题，事实上他是德国社会结构的产物，中国的大环境下是形不成这种模式的存在基础的，东施效颦则会一事无成，不要用太仓的小德国模式来辩解，他就是仅仅是个地方、职工、企业联合用人培养机构模式，根本就不是德国模式，培养的也只是普通轻工离复合型人才远着呢。

以我从事的半导体产业，最顶尖的技术永远都在企业手中，大学、研究所的实验室能干啥？干啥啥不行！这行最终都要面向市场，没有产品的市场容量就没有投资需求，就以制造来看技术只是技术，而真正的技术含量是如何流程管理达到最终的技术要求，这才是量产的技术，根本就不是学校能给你的，都是企业长期运营中积累的，哪有什么技术大拿呀？只有能管理好一大批大拿的经理人，他们才是实时的大拿，而他们都不是什么产学研那种虚头巴脑的产物。