纸杯空气炮，让课堂动起来_风闻

7月10日上午，“飞跃鹰隼”社会实践队支教组成员刘晟余于湛江市杨柑镇布政小学开展了以“纸杯空气炮”为主题的物理实验课程，激发学生对科学的兴趣与好奇心，培养学生探究和解决问题的能力。支教组成员刘晟余在课堂中主要演示实验过程，结合生活实际，解释其实验原理，培养学生的科学探究意识，提高学生的科学素养。同时，希望通过此次教学活动，让同学们感受到科学探究的神奇魅力，在探究中学习，在实践中成长，在协作中进步，在创新中发展；不断提升学生的科学核心素养。刘晟余向同学们讲解如何制作纸杯空气炮 卢佩芝 摄

刘晟余在课堂上首先提出问题，引发学生思考没有炮弹是否可以击倒瓶子？引出课程主题——纸杯空气炮。本节课围绕着“展示-动手制作-展示-试验拓展”为主线开展纸杯空气炮之旅。第一阶段，向同学们展示纸杯空气炮，演示实验过程，得出实验结论，在实验演示中培养学生严谨的科学态度；其次，鼓励同学们亲自动手制作纸空气炮，提出问题，思考纸杯底的孔得多大效果才是最好，培养学生对科学的求知欲，敢于提出自己的见解，培养主动与他人合作的精神，重视实践，勇于创新。接着，让同学们展示自己制作的纸杯空气炮，检验学生的纸杯空气炮吹灭蜡烛的效果，让孩子们在体验科学探究的过程中学习物理知识和科学探究方法，培养学生尊重事实，探究科学真理的科学态度，养成实验探究思维，发展初步的科学探究能力。最后，以试验拓展——纸杯飞行器来激发学生兴趣和探究科学动力，树立学生的科学探究意识。同学们正在制作纸杯空气炮 卢佩芝 摄

课程尾声，刘晟余成员向同学们说道科学精神主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力。希望同学们在社会科技化、科技社会化日益广泛深入的当今和将来，不断提高科学探究素养，培养对科学探究的认知、以及严谨求实、批判质疑、交流合作和实践创新等情意品质。同时希望同学们能在之后的学习中积极参与科学探究活动。

图文：邓晨诗

初审：吴子浩、黄漂敏

复审：梁海灿