绝大部分小孩子只是学习不够优秀,不是十恶不赦_风闻
朔风侯-07-20 20:40
【本文来自《我初中数学老师也是暴脾气》评论区,标题为小编添加】
教育的本质绝对不是极端管和极端不管两个极端,任何时候都不应该认为这两个极端是合理的
之所以一二十年前家长和小孩能够承受、愿意承受极端管的现象,那是要实现阶层跃升必须承受的代价
而现在为什么越来越多的家长和小孩,不愿意承受极端管的情况,是因为大多数家庭已经实现阶层跃升
2000年中国农村人口9.28亿人
2022年中国农村人口4.91亿人
极端管和极端不管,都应该被谴责和唾弃,教育的主流绝对不应该是这两个极端,用“为你好”为理由实施事实上造成一定程度生理心理伤害后果的教师,不是无知、傲慢,就是坏。
极端管的后果,绝大多数人都清楚,对人的心理伤害有多大。不要用极端顽劣的小孩个例来为某些毫无师德,心理扭曲的教师辩解。
一二十年前的小孩和现在的小孩,生活环境不同,承受能力有巨大差异。不能说“我们”以前经历过没事,现在责怪的小孩动不动就抑郁承受能力差。
一二十年前的小孩做完作业还有时间和伙伴玩耍,期间不停经历各种场景和情绪的转换,作为个人也在频繁切换心态,心理承受能力潜移默化在加强。
而现在的小孩,时间被科学精准的规划,根本没有时间通过和小伙伴的互动中养成足够的心理承受能力。
极端管,“我们”可以没心没肺的过来,而现在学生的心理健康问题已经很严峻。
所以,现在只要出现习惯行为和语言暴力的教师,建议所有家长不要有所顾虑,坚决投诉举报,直至清除出教师队伍,让更多有耐心、有技巧的优秀教师进入学校。
绝大部分小孩子只是学习不够优秀,不是十恶不赦。