感悟成长，用心支教_风闻

感悟成长，用心支教

£谢  依（物理与电子科学学院2109班）

时光荏苒，白驹过隙。跟随着青青萌芽支教组的步伐，带领学生们一同成长。在近几日的支教过程中，我渐渐感受到了孩子成长的重要性，以及支教过程中用心支教的意义。

叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”对于这句话，我在学生阶段的时候感悟还不是这么深刻，直到今天教授学生们作文课后，才有了以下的理解，教育就像农业一样需要一个缓慢的生长过程，需要很长的一段周期，而不能像工业产品那样迅速出炉。学生的成长不是一个工业产品的加工过程，不是批量生产，整齐划一，反而必须像对待农作物一样，不同的作物有不同的种植方法，每一颗种子，只要你用心对待，迟早会发芽。用心去支教有耐心的对待每个学生，他们会慢慢的成长为参天大树。

  支教的第一节课，我组织学习了“不一样的你我他”主题课堂。先是让他们在黑板上画上不一样的星星还有树叶，接着让他们仔细的观察每个人画得不一样的地方，观察图案的特点。紧接着提问，比如每个人画画的思路不同或者涂上的颜色不同，让他们了解到自己和别人的不同点。总结出世界上没有两个完全相同的人，人与人之间是有相同和不同的。在成长的过程当中，不仅要看得到自己的特点，也更要去接纳他人，发现他人身上的不同，给予自己不一样的看法和思路，增进同学们之间的沟通和了解。在学生时代，师生之间的沟通和交流是多样化的，能够认识到自己和别人相同的乐趣可能结识朋友，遇到不同也可以学会去接纳，将那些不同转化为提升自己的能力或者开拓自己的视野，让我们本身的成长更具有多样的选择和不同的意义。让学生们感受到人与人之间的多样性，提高学生的思考性思维，在成长经历中能够慢慢的积累事物的变化，让自己可以安稳的成长。

  在上作文课的过程当中，我发现有些学生写作能力比较差，他们的思维能力不是特别好，我想让他们写一写夏天自己的家乡，可是他们没有充足的把握去构思作文的框架，不过他们会记得自己家乡的美好，能够把美好的成长经历放在脑海中，于是我耐心仔细的讲解作文的框架，并举例子让他们尝试着去描述自己的内心，一步步勾勒出自己眼中的家乡和快乐成长的历程。我能够确切的感受到他们的热情和快乐，让我觉得用心支教，可以和学生们真心换真心，可以看到他们童年成长的美好，能够看到最淳朴的稚气。

用心耕耘，静待花开。虽然下乡支教的过程中有许多的坎坷，但是作为学生们的小老师，我希望我能为他们的成长献出一份力，让他们能够体会到学习过程中的快乐，面对不一样的事物有更好的包容，面对困难有积极向上的心态，面对自己的未来有更好的想法。成长路途当中，困难相伴左右，如果我们用心且耐心的举起一盏灯，陪伴在学生的身边为他们引路，我想可以照亮他们脚下的道路。

感悟成长，用心支教，我希望这些乡里的孩子们也能够快乐的成长，可以脚踏实地的向前走。