一分耕耘,一分收获_风闻
湖北师范大学-07-12 20:40
一分耕耘,一分收获
£罗 杰(物理与电子科学学院2201班)
千里之行,始于足下。萌芽实践队支教活动已经进行了一周了,支教生活十分的丰富多彩,有欢乐,有悲伤,欢的是支教生活十分顺利,悲的是时间转瞬即逝。一转眼七天就过去了,我逐渐开始明白支教的意义,支教不仅是帮助他人,还是成就自己。
在支教的过程中,我的任务是教授五年级的科学课。当我第一节可给他们自我介绍的时候,我是十分紧张的,因为这是我第一次正式上讲台,我十分害怕控不住场,我害怕孩子们吵闹和我顶嘴,我害怕我不适合做一名老师。但直到我上完一周的课程之后,我才发现,没有人一生下来就全知全能的什么事情都会做的,凡事都有个循循渐进的过程,我们要做的就是全力以赴,这样子才能问心无愧,事实证明也确实是这样。经历过第一节课的紧张之后,在和学生们相处的过程中,不断了解他们,我才发现不是所有学生都像我想的那样调皮捣蛋。有好就有坏,虽然说确实是有些同学不太好管,但只有你试着去接近他们,去了解他们,尝试走进他们的内心,你就会发现他们都是非常温柔的学生,只不过他们把他们的温柔都藏进了心里,不愿意轻易展示出来。我会通过打篮球,和他们打成一片,我还会尝试单独和他们谈话,了解他们的家庭情况,拉近师生之间的距离。学生们也很乐意和我讲关于他们自己的问题,还有出现的困难,我也会尽我最大的努力去解决学生们出现的一切问题,比如通过长期的观察发现,个别学生之间的矛盾特别大,出现这样的情况,我会分别单独找他们每一个人谈话,尝试化干戈为玉帛,实在解决不了的,我会像班主任提一些意见。除此之外,我还发现班级里男女生之间的性别对立特别大,虽然这个问题不能立马解决,我也会尽我最大的努力,在剩下的时间里去缓和这种现象。
七天的支教生活,让我懂得了很多道理,没有人一生下来就什么都会的,我能做得就是尽我最大的努力去做好他。没有天生就坏的学生,只有不负责任的老师。一步一个脚印,踏踏实实的做好每一件事,我们才能在以后回忆的时候,不留遗憾。