教育管见之七_风闻
翰辰王老师-06-17 12:24
好好学习,学习的最小单位是什么? 知识点。
知识点概念:客观规则的精准、简约、嵌套式描述;这个嵌套比较要命,比如很多技术书籍,字都认得,至于讲什么,就不知道了;
知识点特征:分布散,范围小,数量大,由分到总,由浅入深,螺旋上升;
学习的路线:针对知识点,由模糊到清晰,由生疏到熟练,由简单复述到用自己语言,自如描述,通过总结,融汇综合,最后各种运用;
学习的环节:
一、先通过自己听,看,有一个大致轮廓,
二、老师课堂教,有一个清晰认知,
三、课后自己练,形成自己的熟练把握;
四、用自己的话说出来,将标准化的描述,内化为自己的文字,并使之有条理;
五、测评,找出问题,然后集成错题本,考前好好复习;当然还可以找个家伙大吵一顿,从而找出自己、对方认知中的漏洞,从而完善对知识点的把握;
上面五步,我敢打赌,践行越多,效果越好;附上一个图吧,这样更清晰一些;

现在的学历贬值,是社会稳定、繁荣的产物;是国之幸事;对个体而言,学历不是没用,而是不够用,这跟教育制度无关;
学习的现状:二、三、五(测评) 环节重复,一,五(错题本)较多,四较少、五(辩论)很少;
学习的本质:是一种有序的,由多个环节构成的,循环往复,逐步拓展、深化的行为;
行为本身也有规律;如果只是机械重复,就容易麻木;要积极,主动,就需要简易、便捷、新奇、趣味、获得感(简称五大要素);
要将行为的五大要素,与学习的五个环节,有效揉合,对普通家庭而言,是个大黑箱、大麻烦;当然教育家庭、书香门第除外;
如果有一套软件,能帮助普通家庭厘清,(部分)促成这种揉合,并数字化、傻瓜化,那应该是套好软件,虽然前路混沌。。。
基础教育,除了为国铸才、阶层公平、去除资本等大的方向,对其内在规律的把握、挖潜也同样重要;