我小学把老版《东周列国故事新编》读了三遍，无形中掌握了一种识字识义的方法_风闻

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推荐几本吧。林汉达、雪岗编著的《中国历史故事集》，两大本大概2000多页，特别是林汉达先生，应该是中国通俗讲史第一人，写的历史特别通俗易懂，有故事性有趣味性。麻烦一些的是一年级的孩子应该是自已读不了，需要家长帮助。把这套书能讲完读完的话，对孩子语文历史甚至地理的帮助是终生且你切实能感觉到的。相当于孩子在串读历史的同时，把常用的半数成语和初中高中涉及到的多半文言文先读了一遍。

孩子到四五年级后，强烈推荐给他买一套《东周列国故事新编》，同样是林汉达先生写的。现在应该有简体版，但如果能淘到80年代初的半繁半简体版的话，建议赶快给孩子存一套，终生受益。多说两句，让孩子接触繁体字不是守旧和倒退，因为中国的文字多半是形声字和会意字，繁体字较好的保存了这个字的形成和本意，对他理解字词的意义有你想不到的益处。

本人在小学的时候把老版的《东周列国故事新编》读了三遍，那些繁体字好多不会，连猜带顺的也能读懂，很多就是据型会意，无形中掌握了一种识字识义的方法。后来到初高中的时候，发现选取的先秦古文自己居然都看过，意思都知道，学起来比其他同学自然就快、也有兴趣，这就是推荐这本书的直接依据。但老版书因为是70年代末出版的，已经不好淘了，前些年我在孔夫子旧书网淘过一套，现在发现很少了、品相也不好。新出版的简体版有，但总觉得失去了灵魂呵呵，不过对于小朋友来讲肯定更友好一些。

高年级的时候可以读音律启蒙，龙文鞭影，幼学琼林，增广贤文，千家诗等等，特别是笠翁对韵，强烈建议引导孩子背诵，这东西如果能背下来，后期学唐诗宋词的时候多数就是小菜一碟、他一看就差不多了。

另外建议给孩子多到当当淘些书，当当很多象中国国家地理百科全书等图文版的书值得买给孩子看，搞活动的时候也很便宜，再就是一些趣味数学、全脑开发类的数学逻辑游戏书，也值得给孩子买来陪同孩子一起看一起玩