向火红的青春致敬——评绵阳女生的高考誓言_风闻

   我昨天对学生说：

  “总之，我们同学无论做什么或不做什么，都要有一种积极主动、大气从容的精神状态。同学们是一定可以做到这一点的。为什么呢？因为你们是新生的、进步的力量，你们要做的事情，无论是惊天动地的大事，还是一点一滴的小事，归根到底，都是在追求社会的文明与进步，为包括自己在内的每个人争取平等的尊严和自由的发展。”

   今天在微博上看到四川绵阳南山实验中学一位高三女生在高考百日誓师大会上的发言，我很欣慰自己没有说错：

    我们的青少年，确实是新生的、进步的力量。他们无论是做惊天动地的大事，还是一点一滴的小事，确实是为了社会的进步，为了每个人的平等尊严和自由发展。

    我对着视频逐字听写了这位同学的发言。

    她说：

    “学习并不是利己主义者的路径，而是人才回报社会、建设国家的道路。

     学习的最终目的，不是为了成为人上人，而是为了让这个世界上再也没有人上人。

     或许这一路上，你曾迷茫，你曾无助，你曾绝望，但是请你记住，你是意气风发的少年郎啊。

     我是少年，是孤勇的少年，会在一望无际的瀚海扬起风帆；会满饮烈风豪情，从容青山；

     我是青年，是孤勇的青年。

     敢依附寒梅，与群霜争斗；

     敢如菊抱枝，与秋色平分；

     敢淡看金楼玉阙，高声唱和“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

     最后一百天，克服一切懈怠；

     最后一百天，认真听讲思考；

     最后一百天，保质完成任务。

     三个月后，愿我们照耀自己的人生；

     三十年后，愿我们照耀中国的未来！”

     她说“我是孤勇的少年”。的确，这条微博下面有不少冷嘲热讽的声音，证明着她这份“孤独感”不是没有原因的。

     但我仍然希望，她将“孤勇”改成“英勇”。

     因为同样在那条微博下面，同样是经历了很多风风雨雨的成年人，有更多人想起了那个“为中华之崛起而读书”的英俊少年；

     有更多人想起了那位无比冷峻的鲁迅先生说的“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走”；

     还有人只用一句话回怼那些嘲讽她的人：

    “燕雀安知鸿鹄之志哉！”

     让人万分不能理解的是：

     那些挖苦讽刺这位女生的人，明明自己就天天在抱怨这个社会这里不好，那里不公，怎么对一位誓言要改变这一切的小姑娘反倒那样看不顺眼，那样急着用油腻味儿十足的冰水来淹没和冻结她的热情呢？

     这些人都是资本集团雇佣的水军吗？

     倒也未必。

     我想起了在一部俄罗斯影片中看到的一个情节：

     卫国战争时期，苏联女英雄卓娅在敌后游击作战中不幸被德军俘虏。严刑拷打之下，卓娅英勇不屈，坚不吐实。敌人派出一个叛变的游击队员——一个曾是卓娅战友的小伙子——来劝降。

     叛徒问卓娅：

     “何苦呢？你为什么这么固执呢？”

     被打得遍体鳞伤的卓娅直视着叛徒，用微弱而坚定的声音说道：

     “就是为了你这样的人，为了你这样的人可以不用这样低三下四卑躬屈膝地活着呀！”

     我想，面对如此境界的英雄，任何稍有羞耻之心的人都决不可能心安理得波澜不惊地当叛徒了，不是含愧自尽，就是要强逼她和自己一样叛变，这样来拉平一切，好让自己显得不是特别猥琐吧？

     当然，那位女生还仅仅是作了一次发言，还并不就是一位英雄模范。可是我们都很清楚，真正的英雄模范，也正是从有这个决心和态度的少年中涌现出来的。他（她）们的如火激情，他（她）们的英风锐气，让那些背离了当年的初心与热血的人羞愧难当而又嫉恨如狂，谣诼纷纷，狺狺不已，又有什么奇怪呢？

     奴才唯一的自尊，就是确保自己的奴才地位不要受任何威胁，进而让当奴才变成一种享受。

     当然，我们也应该指出，“让世界上再也没有人上人”，不是可以一蹴而就的，而那种“人上人——人下人”的既定秩序，对那些个人素质比较高的人，有着很强的同化能力。有很多人原来也是抱着“先当人上人，才有能力改变这个秩序”的想法，结果做到了前一半之后，感到“真香”，后一半就不想做了，甚至压迫起“人下人”来，比原来的“人上人”更厉害。因此，我们要有在党的领导下长期奋斗的思想准备，要在促进全体人民共同富裕的同时，逐步限制和消灭造成重大社会差别和社会不平等的各种历史的和现实的因素。为此，广大青年要投身中国特色社会主义伟大实践，在实践中接受锻炼和考验，接受人民群众的教育和监督，同时也要增强自我革命的决心和勇气。

     另外，这位女生能讲出这样的话，能有这样崇高的理想，不但旗帜鲜明地与精致利己主义划清了界线，而且超越了一般意义的朴素爱国情感，真正达到了一名社会主义者、共产主义者的思想境界，这是十分难能可贵的。我们都知道，现在讲一讲爱国并不难，但讲到“让世界上再没有人上人”，是很不容易的，也是一些以“人上人”自居的人很不爱听的。而这位同学不但想到了，而且敢于公开讲出来，而且是在高考百日这样最容易让人想到“飞黄腾达”“寒门贵子”“阶级跃升”的场合，大声疾呼，作为重中之重讲出来，这说明了什么？

     说明她的学校、老师、家长教育得好，为党和人民教育出了真正的社会主义事业建设者和接班人的好苗子。讲话的虽然是她一个人，但这根基所在和影响所及，决不只是一个人、几个人。我们决不可看轻了这一点。

     作为教师，作为家长，我都应该向这位同学的老师和家长们学习。

      有一些同志总是认为现在的青少年没有理想，没有情怀，只顾自己，只追求物质。我一直不同意这种看法。在交流教学经验时，我曾对一位同行说：

      “作为一名教哲学的教师，又是共产党员，在碰到一些社会问题的时候，我真的感到自己没有脸去爹味十足地教训学生去“适应社会”。

      因为整体而言，我觉得孩子们没有错，他们没有对这个社会提出什么过分的要求，而且真的想为祖国做贡献。但这个社会总有一种势力在逼迫这些青年去承认自己很差劲，逼他们扭曲自己。”

     所以我理解和尊重那些想通过读书改变自己命运，让自己和家人生活得好一点的孩子，我更欣然和振奋于这样志存高远，胸怀天下，心念苍生的孩子。

     她的声音，略显单纯和稚嫩，但那是青春的声音、真挚的声音、成长的声音、革命的声音。

     也是我们熟悉的那些革命前辈年轻时的声音，是新中国、新时代、新青年该有的声音。

     向这样的声音致敬。