最糟糕的家长是对孩子不立规矩又放弃要求，最糟糕的教育是错与罚力度成反比_风闻

【本文来自《网曝济南一中学老师掌掴脚踹学生，教育局：行为确实有失规范，正在处理》评论区，标题为小编添加】

我反对因为学生考试成绩不好或者做错题而打学生，同时支持因为学生出格的言语举动有与错误相匹配的责罚（例如中小学生屡教不改地说谎、骂脏话、校园霸凌、抽烟喝酒、沉溺游戏夜不归宿、无视校纪校规影响教学秩序等）。但可悲的是现实中恰恰相反，个别老师对考试成绩差的学生动手（更可悲的是，这样的老师班级成绩都很好，还会受到领导表扬，家长夸赞），对另一类学生却只能口头教育或写个保证书、警告处分等对肇事者不痛不痒的东西。

而家长很多对成绩差的孩子过早放弃（也许失望透顶或生气或把头埋在沙子里而不闻不问），但对孩子吃饭（塞钱）、玩手机（要啥给啥，被收了再出面要回来）、身上磕磕碰碰等倒是异常关心呵护（怕自己孩子吃亏），却对孩子不做作业、课上睡觉、偷玩手机、满嘴脏话、跟社会不良人士往来、欺负弱小等严重问题却不够警惕、毫无办法。

有些家长在小学时对考到90分的孩子却苛刻要求考到100分，但在中学时却对考30分40分50分的孩子不再有啥要求。

最糟糕的一类家长就是，在家没有规矩约束和引导，完全是孩子的跟屁虫，在校还不能让孩子受半点苦，自己不管理，别人管还不乐意，家长缺乏独立思考能力，只听信自己孩子的说法，然后被孩子骗得团团转还不觉得可怕。

最失败的家长不是孩子有没有考上好学校，而是家长内心对孩子充满爱，却在孩子眼里和心中感觉不到爱。那些因为不让孩子打游戏而被孩子打骂的案例可能大多数人觉得是孩子问题，但一些考上名校研究生还弑母的案例，就不得不让人怀疑到底是哪里出了问题了。

糟糕的家庭和学校教育必定催生糟糕的学生，这部分学生往往被淹没在重点学校、优秀孩子的光环下，既不受教育界或相关机构重视也不受媒体网络关注，除非出人命了，才会被媒体炒作被网友关注。这部分孩子虽然比例不高，但绝对数量也很可观，更重要的是破坏力惊人。而即使出了人命，媒体和网友找老师或学校背锅，然后一句“全社会需要反思，学校家庭和社会共同努力”这些毫无深度的总结，就没啥下文后续了，有多少人了解造成那些悲剧的根源和土壤呢。有问题的孩子背后必定有一个问题家庭，或父母不和或婆媳辈不和或亲子关系糟糕。以早恋问题为例，大多数中学时发现学生早恋，基本过程是班主任找学生谈话做思想工作，没效果后就找家长沟通，家长和学校合力去拆散，如果还没效果就限制孩子的活动，比如家长接送、控制手机上网、周末尽量不让孩子出去玩，尽管成本很高，但效果往往不佳，问题也难解决，青春期逆反弱的孩子更加不再跟家长沟通，而有些逆反强的孩子会跟父母争吵用不学习来非暴力不合作甚至离家出走、割腕等。有人说一直早恋的孩子大多数是缺爱的，但学校的能力只能管孩子，管不到家庭。本来是孩子因为缺爱所以遇到一个对自己“好”的异性（哪怕ta觉得的好在常人看来实在不值一提），以为可以弥补家庭中的缺失，但学校和家长的做法虽然是为了孩子长远好，但很难让孩子认同，并且本来就让孩子感觉不温暖的家更让ta感觉像个“囚笼”想逃离。一些根源在家长的孩子的问题，可能不找家长还能教育好，一找家长反而炸毛了。也许，要教育好这样问题的孩子，还是先从教育好家长抓起才能更有效吧，如何实现呢，天晓得。

至于老师或学校的问题，就更有戏剧性了。很多人可能觉得是差学校里面差老师多才教育出了差学生。如果拿硬件和软件各方面差异很大的两个学校去对比可能得不出正确的结论，那我们就拿伯仲之间的同层次同类型的学校做对比，大家脑海里肯定有当地最好的两所中学吧，实在没有清北总知道吧，看看每年的暑假，它们最大最重要的事是什么：招生或抢生源。为什么要抢生源，因为它们最知道决定学校好差的最大因素是学生，其他只是次要因素。只要有一年生源比竞争对手差，那么三年后的毕业考就很难指望超过对手，如果超过那他们校长绝对大奖特奖的，因为堪称奇迹。如果连着三年招的声源都不如比竞争，那基本上高低格局就形成了，而择校现象有点像市场经济，越是评价高的家长越是想着法挤进去越是评价低的越是尽量避开，于是好学校和差学校就定格了。然后好学校就可以挑资源，形成正反馈。差学校基本什么好事都靠后站，也形成了负强化。再说说分数压力，很多人可能认为都是老师在逼学生要成绩。教师行业跟绝大多数行业最大的劣势就是他必须通过别人的表现来实现自己价值（换句话说，你自己优秀不优秀是靠别人的优秀不优秀来评判的，跟足球教练类似），同时他有没有选择自己的学生的权力。自己懂得多不代表学生学得好，自己努力刻苦不代表学生就很努力，自己聪明不代表学生就达到甚至超过自己的智慧。绝大多数老师在刚入行的时候都是满怀理想充满对学生的爱和宽容的，但为何时间一长就都不再温柔体贴宽容大肚呢（个别本身性格有问题的除外）。你如果问老师，你不那么苛刻不逼学生出成绩行吗？老师可能会说我也不想啊，但学校领导不让啊。你如果问老师，你少布置点作业行吗？孩子那么苦。老师会说，我少布置了，学生课后时间都被作业多的占用了，那我这科的内容学生不就花的时间少了吗。你如果跟所有老师说，你们都少布置点作业不行吗？老师们会说，孩子回家没啥作业时就只会玩游戏，啥也不干还不如做做作业呢，家长也不希望孩子多玩，也不会玩啥。你要是跟老师讲，你不能少上（抢）点课吗？孩子们想有点自习时间，缓一缓神。老师会说，你能让考卷别那么难吗？考察点还那么多。你如果问，出卷负责人，你们不能出简单点吗？学生们学得苦还那么多不及格。出卷负责人会说，试卷简单了，怎么拉开差距，高一级学生怎么招到优秀的学生？人人九十九、一百分怎么分配招生名额？你如果问校长，你能不能不逼老师那么高强度加课课间盯学生啊？校长会说，教育局领导要评比升学成绩的呀。你如果问教育局长，你不要那么逼迫下面只盯着分数行吗？局长会说，高考如果比其他城市成绩差，市长也有压力呀，家长不要怪我们不作为吗？你要是问家长，你是否认同我们该多关心孩子的健康快乐，不要太应试？家长会说，我完全同意其他家长都这么做，然后我明天给我孩子再报一个辅导班去。