本人水平一般但有耐心，只能收些不善于表现自己的学生，他们也能找上不错的工作_风闻

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• 面试就是给人为因素创造条件，给腐败留下空间，我儿子去年考本校研究生以高出复试分数线70分，全校前几的成绩成功的被刷了下来，还是一所985大学，真是让人无语！难道我们的特色是搞理工，搞科研都不需要有实际水平？只要能说会道讨老师欢心的就行？

        不知道你家儿子复试时怎么准备的？

       纠正个错误的想法，考生当然要讨导师的欢心，这是很正常的事，这不是高考，导师会选择适合自己的学生，学生也有权选择自己心仪的导师，这是研究生导师和学生的权利。

      毕竟导师是选择自己的弟子，人家有自己的标准，在导师眼中，那个分数只是门槛，就是个屁，人家看中的是学术潜力，好不好带；你说的能说会道，对于导师而言，就是要会展现自己的亮点，讲话有条理有逻辑，毕竟学者是要参加学术活动的，要知道与导师交流，连话都说不利索，那没人愿意带的。

    要考研究生的话，有以下建议：

     第一，争取到教师的实验室工作，晚上周末跟着研究生师兄学姐干个活，学会实验技能，在实践中磨练展现学术研究潜力，学会以实验技能，凝练解决学术问题，这非常重要，很难想像一个理工科导师会喜欢上一个没进实验工作的学生，大学的实验室晚上十一点仍然灯火通明，你家孩子业余时间是不是只抱着书在看？这样的分数并不值钱。

    第二，导师与研究生其实是一对一的师徒关系，有人情世故自然正常，我说的不是要搞什么，导师有课题还会给学生发钱的，只是想像下，面对一个在自己实验室勤奋工作过的或有独立思考或乖巧听说的学生，比起不大进实验室的，导师并不熟悉的，导师意向于谁？

     第三，也是比较重要的，导师最怕什么，最怕碰上性格内往、斤斤计较的学生，尤其是沉迷于游戏的，这会搞坏实验室，开朗、合群的，热情，知道分担分享才是研究生应该具有的情商，当然，不大说话的学生并不意味着不合群，有的其实还是挺踏实随和的，但如何让导师们知道你不大能讲却是踏实随和？

     孩子需要经得起挫折，抱怨是最没有意义的事，有句话，如果有能打掉门牙往肚里咽，知道改变自己，那才是最需要的，还有个建议，第一次考不上没什么，再来一次呗，如果家庭条件允许，孩子就别工作了，争取个科研助理的身份（主要是就业统计），在学校找个容易接近的导师，到人家实验室边工作边学习，争取做出些什么成果，除积累点学术成果之外，多与导师学长们沟通交流，混个脸熟。

      本人水平一般但有耐心，只能收编些不善于表现自己的学生，这些学生最后也能找上不错的工作，因此，不少胆子小甚至木讷的本科学生就会找上我，我都会让学生学会有条理、有逻辑的讲话，尤其是跟老师谈话前要想好理好需讲的事，老师说话时认真听，听懂了再回答，复试前，找来充分准备，把要展现的充分展现出来 ，答不了的就认，怎么让其它导师相信自己个虽然不善于讲话，但却是个随和容易相处，踏实基础好好学的货。