有些学校为了鼓励学生考好学校研，极端的甚至专业课程基本放水过_风闻

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• guan_15795269001846
• 面试就是给人为因素创造条件，给腐败留下空间，我儿子去年考本校研究生以高出复试分数线70分，全校前几的成绩成功的被刷了下来，还是一所985大学，真是让人无语！难道我们的特色是搞理工，搞科研都不需要有实际水平？只要能说会道讨老师欢心的就行？

因为面试有面试的问题，考试有考试的问题。面试会引入你说的人为因素，但是考试呢？据我所知，有些排名比较靠后的学校，为了鼓励学生考好学校研（这样自己学校的毕业数据也会更好看，有利于各类评估和招生），从大三甚至大二起，就有组织地让学生复习考研科目，极端的甚至是让学生全心投入那几门要考的科目中，专业课程基本放水过。

另一方面，比较好的学校至少不至于为了考研把专业课这样放水，而有的学生是为了争取保研，对各个主要的专业课都投入很多，但最后可能还是差了那么一到两名，再来复习，跟前面那类学生相比确实就缺少优势了。但能说通过初试成绩反映出来的就一定是后者的科研能力不如前者？

从个人的经验来看，既有初试甚至初试加面试都挺不错的学生，结果读研期间连常识都欠缺，更不用说好一点的科研了，也有好学校考进来但是读研时啥都没做，也有差一档的学校考进来但是读研时成果累累的例子。所以现在这样也就是各方面均衡之后的结果了。肯定不完美，但去掉任何一项也看不出更完美的理由，倒是有可能更不完美。

至于你说的高出复试线70分，这个分数没有意义，因为要看复试线怎么划的。卡得严的，复试线按录取人数的1:1.2来划，高70分那是很高了；卡得不严的，复试线按1:2、1:3甚至更高的比例划，高70分就什么意义都没有。关键是相比于在录取人数边缘的那后几名高多少。如果高20、30分被刷，会值得复核，如果高个5分10分的，复试被翻盘再正常不过了。