“孔乙己”“教育改革”“辅导班”话题的一些想法_风闻

本人学历不高，只是一个普通打工人。业余时间也会关注国家大事，观察者网是我了解时事的主要渠道，因为打工的原因，已经没有看电视的习惯了。

“ 孔乙己”的话题我也看了，说到底真正还是教育改革的问题。去年国家有关教育改革的我也看了不少文章和评论，还有取缔“辅导班”事件的后续问题。我一直有很多疑问，积累到现在，注册一个账号加入讨论。

国家“教育改革”的一些想法，有不对的地方请指正。

方案“分类”“总结创新”“缩编”“新建”“均衡”五要点进行改革。

“ 分类”既在初中毕业后，研究生以下阶段进行分类，设职业高中和普通高中，职业大学和普通大学（研究型大学）到研究生阶段联通（职业大学和普通大学都可以考研究生，职业高中考职业大学，普通高中考普通大学，不互通，大学学历一致）。普通高中和现在一样，以后可以适当提高入取分数线，职业高中只要达到及格线就可入取。重点在职业高中的教学上，职业高中基础课程和普高一样，也分文和理，三年制，只在毕业分数有差距，及格就可以毕业，考职业大学时全国统一考试，设置分数线。职业高中课程除了基础外，还设置生活技能课（理发，厨师，美容，绘画，音乐，体育，武术、舞蹈等）生产技能类（建筑工程类，制造业类，语言类，信息工程类等），每人都要选修生活技能和生产技能类各一样，到职业大学一样。这里的重点是努力学习可以考到研究生，不努力职业高中就是终点，职业大学有分数限制，人才筛选就有了保障。

“ 总结创新”既在现行的大学学科把生产技能类都打包进职业高中和职业大学里（建筑工程类、信息工程类，文科类），普通大学向研究型大学转向。这里涉及到的学科分类，书籍编写是一大挑战（同样也可以把西方的垃圾剔除出教学课本）

“ 缩编”既普通大学缩小学生人数，同步教学人员也要缩编，精简队伍。

“新建”和“均衡”既职业高中和职业大学新建或普通大学转职业大学。职业高中和职业大学选址不要在大城市，这里的目的就是要把现有大学过于集中在大城市毛病改掉，不迁就缩编，把多于的资源分摊到需要的地方，新建学校和缩编学校一进一出人员不减少，质量确可以提高。

写的不好请见谅，我本意是想发视频的，视频和我现阶段制作类型不符，就是想法，欢迎讨论。