烧伤超人阿宝：一边投入巨资办民营外语学校，一边建议取消英语主课地位，他们想干嘛？_风闻

      最近，又有人建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。

      一名叫陈伟志的委员建议：将高考外语必考科目改为选考科目；取消初中、高中英语的主科地位，全面取消小学一二年级英语课程，降低英语课程在初高中教学中的比重；改进和优化中考、高考英语命题，侧重考查英语表达与沟通能力。

      消息传开后，很多网民拍手叫好，大力支持。

      这一幕，并不奇怪。多年以来，所有鼓励普通百姓放弃求知的建议，都会收获一片欢呼和掌声。而那些欢呼和鼓掌的人，绝大部分都是普通百姓。

      1966年6月18日，人民日报登文宣布取消高考，很多高二高三学生得知消息后，宛如过节一样撕书庆祝。他们天真的以为，这对他们是一件大好事。

        类似建议，这些年来已经被多次提出。

早在2017年的时候，全国人大代表李光宇就建议：高考取消英语科目，把中小学生的英语必修课改为选修课。

为什么提出这一建议呢？李光宇代表称是为了减负，不仅让学生减负，还要让家长减负。

凑巧的是，李光宇代表和陈伟志委员，都是民营教育集团的大佬。而且，他们旗下的民营教育机构，都非常重视双语教学。

李光宇，是中国宇华教育集团董事局主席。

根据媒体报道：2004年，他在郑东新区的黄金地段买下142亩地， 1.5亿元人民币，建设了双语幼儿园和外国语小学，并且力图要把他旗下的北大附中河南分校建成中国的菲利浦斯中学和中国的伊顿公学。

而陈伟志，则是上海新纪元教育集团董事长。

根据网上信息，上海新纪元教育集团旗下也有多家外国语学校和双语学校，包括重庆市中山外国语学校、四川省广元外国语学校、上海新纪元双语学校等。而且，上海新纪元教育集团内，仅外籍教师就有数十人之多。

一边投入巨资办民营外国语学校和双语学校，一边建议国家取消英语主课地位，这样的做法看起来似乎很矛盾。

他们，到底想干什么呢？

咱们首先说说：对普通老百姓的孩子而言，学好英语到底重要不重要？

对这一问题的答案，取决于你对孩子有什么样的期望。

作为一个普通老百姓，作为一个社会底层的家庭，你是心甘情愿的让你孩子一辈子待在社会最底层做个“普通人”，还是希望他能凭借勤奋和天赋改变自己的命运，争取一个更好的前途和未来？

如果你心甘情愿让孩子一辈子呆在社会最底层做“普通人”，那不仅英语可以不学，连数理化也可以不学。甚至，连中学都不需要让他读，小学也不用特别努力。小学毕业具备了基本的阅读和算数能力后，让他直接去学门手艺养家糊口就可以了。

但是，如果你想让孩子能够凭借勤奋和天赋改变命运，如果你希望孩子能打拼出一个更美好的前途和未来，那学好英语就很重要。

陈委员和李代表建议中学英语主课地位，高考不考英语或仅作为选考科目。

高考不考了，那研究生考不考呢？出国进修学习考不考呢？高级的白领职位要求不要求英语水平呢？你想进一步提升自己的水平开拓自己的眼界，需不需要英语呢？

现在的大学文凭，已经贬值到和几十年前的中学文凭差不多。如果你家孩子在中学没有好好学英语，如果你家孩子高考没有考英语，那么，他下一步如何和那些从小接受了良好英语教育的孩子竞争呢？

或者，从你孩子进小学第一天，你就铁了心让他继续当一个和你一样的打工人，铁了心让他长大以后不考研究生不当白领，从小就彻底断绝他将来凭自己努力跻身精英阶层的希望？

这些年，我们总是听到各种建议底层放弃求知放弃学习的声音：英语无用，数学无用，物理无用，化学无用，等等。所有这些综合起来，其实就是四个字：读书无用！

为什么他们不直接说读书无用呢？因为如果他们把话说这么直白的话，很容易引起你的警惕和反感。

于是，就把读书无用拆分开，拆分成英语无用数学无用物理无用化学无用等等，零打碎敲一步步往前推进。每一个提法都听起来冠冕堂皇，每一个道理都似乎说到你心坎里，润物无声。

既然英语那么重要，为什么总是有人，而且是一群不可能不明白英语重要性的人，要求取消英语主课地位，要求高考不考英语，要求弱化英语的教学地位呢？

这就是我们必须搞清楚的第二个问题：取消英语主课地位，高考不考或仅仅选考英语，这样建议的实质是什么？

这个建议的实质，是希望国家减少义务教育体系中英语教学资源的投入，要求国家不再无偿为所有孩子提供优质的英语义务教育，胁迫公立中小学大幅度弱化对普通家庭孩子的普惠式英语教育服务。

不必学，不该考，这只是蛊惑人心的画皮和包装。

不要教，才是真正的核心和用心。

公立学校的教学工作，都是跟着中考高考指挥棒走的。对普通家庭尤其贫困家庭的孩子而言，高考取得好成绩是压倒一切的任务。

高考不考英语，或者高考仅仅选考英语而不将其作为必考科目，那公立高中的英语教学工作会立刻和体育音乐美术一样，被极度挤压和弱化。

中学不将英语作为主课，那公立初中的英语教学工作，肯定也同样被极度挤压和弱化。

如果再按照陈委员建议的，中高考英语考试不再以阅读和语法为主，而是大大增加口语听力比重，“侧重考查英语表达与沟通能力”，那穷人家孩子就更不可能选考英语了。毕竟，只有那些家境优渥的孩子，才有能力接受良好的听力口语训练～～比如在陈委员和李代表旗下的民办外国语和双语学校读书的孩子。

好了，我们总结一下上面两个问题的结论：

第一、学好英语对于孩子未来的发展非常重要。

第二、陈委员和李代表建议如果被采纳，以后公立初中和高中肯定会大幅度压缩英语教学工作，普通家庭尤其是穷人家庭的孩子，很可能就再也没有机会免费接受优质足量的英语义务教育了。

这么重要的教育，国家不再免费义务足量提供了，你怎么办呢？

弱化义务教育中英语地位的结果，就是老百姓如果想让自己孩子接受良好英语教育，就只能高价去陈董事长和李主席那里去买。

出得起价的有钱人家孩子，就去陈董事长和李主席的私立外国语或双语学校接受良好英语教育。

出不起价的穷人家孩子，就只能去公立学校接受免费的义务教育。

但是，从小学到初中和高中，公立学校的老师不会再盯着你家孩子背单词了，不会再盯着你家孩子学语法了，不再一个句子一个句子的批改你孩子的作文了。

即便你鼓足勇气想选考英语，老师也会让你慎重考虑，最好打消这个念头。因为按照陈委员的建议，英语考试内容不再以阅读和语法为主，而是大大增加了听力口语内容，穷人家孩子选考英语的话，很难和那些家境优渥由外教一对一辅导出来的孩子竞争。

与此同时，在陈委员和李代表们办的私立双语幼儿园和外国语小学中，在收费昂贵的课外辅导机构中，有钱人的孩子却在从小接受良好的英语教育，包括听说教育。

请问，未来，当你家孩子想考研的时候，当你家孩子想出国学习的时候，当你家孩子想进大公司当白领的时候，他有能力和陈委员李代表的外国语和双语学校教出来的有钱人家孩子竞争吗？

那些用听起来似乎很有道理的甜言蜜语怂恿你放弃求知的，都是些什么人呢？

或许是坏人，或许是蠢人，但绝对不是什么好人。