孩子有了志向，并且是自己主导的志向，学习自然就有动力_风闻

【本文来自《请各位亲指导指导，怎么去改变小孩子上课时不好的学习习惯？》评论区，标题为小编添加】

• 农村拓哉
• 6岁的小男孩，小朋友喜欢阅读和看书，家里的历史、自然科学等方面的小朋友读物不少，小孩认得字不少，这些书基本上都可以无障碍阅读，也是喜欢看书，阅读的时候专注力尚可。语数外这三门课外的补习倒是没有报过，因为是住宿制的，学校的课程安排的挺紧的，感觉学校的学习量是足够的，周末妈妈会帮助完成定时打卡，在家的学习在督促下，总体来讲算是乖的。

目前是想试着帮娃娃养成自律的一些习惯，无家长督促的情况下，不晓得干什么，是大人说干啥干啥，想试着让他自己计划安排时间。在做作业打卡的时候，没有大人监督的时候喜欢玩小玩具，明知道贪玩会影响作业完成进度，还是磨蹭贪玩儿！在学校上课的时候，没有小玩具玩的时候，就会东搞搞西搞搞，感觉内心不是平静的，有只猴子在他心上挠痒痒，摸鱼状态持续。

总的来讲，一点自律意识都没有，习惯养成上我们家长真的需要下功夫！

谢谢您的指导，感谢感谢！一定不时翻出来学习和领悟！

寻找和开发小孩的兴趣是一个非常重要的手段。

我看到的报道，以及我周围的个别孩子，他们就是发现了孩子个人的爱好，然后善加诱导，最后就成了孩子的志向！

我有个朋友的儿子我是看着他长大的，还没上学的时候就表示出对深空莫名的深刻和爱好，星座背的比我们还溜。后来我朋友观察了一段时间（估计有几年），孩子上学后算数成绩一般，我朋友就跟他说，你喜欢宇宙，没有数学可不行，并且戒烟戒酒买了深空望远镜，让他看到更远。

我朋友有一个对他孩子，包括对我都很深刻的例子，就是他跟他儿子说，你知道吗，天王星是科学家算出来的，然后才被人类用望远镜发现，如果你算数不好，是发现不了宇宙奥秘的。

我的麻鸭，原来太阳系的天王星是这样来的。那天正好我在旁边，听到朋友这一说，我都觉得相形见绌。

后来这孩子的数学和物理特别的好，但是有点偏科，我提醒我朋友，但我朋友不以为然……

再后来朋友去到另一个城市工作了，我得知他儿子最后考上南京大学一个天文有关的专业。

孩子有了志向，并且是自己主导的志向，学习自然就有动力。

但这要你去发现并且正确的引导！

我自己的女儿就是在小学前在北京做了一次智力评测，发现她的思维是很形象的，对数理表现迟钝。所以我偏重向文科培养，最后又发现她对音乐有天赋，最终，我女儿2012年考上了武汉音乐学院。

虽然如此，但这要区别那些家长强加在孩子身上的钢琴、舞蹈、绘画等硬性培养，那叫强扭的瓜不甜，我和我朋友孩子的例子，就是因势利导的结果……

发现孩子的特点，是需要有足够的亲子沟通能力和时间的，包括耐心。

缺了这些沟通，你基本上就属于不了解自己孩子内心深处那种蠢蠢欲动的念想，而这种念想，极有可能就是孩子学习的动力，他明白学习和自己爱好的关系后，学习就不用人催！

我过去从不催我女儿去练琴，相反我总催她到时间了，不然邻居又要提意见了……🤣