靠手机和买买买获得的快乐太廉价了，我外甥小学二年级就近视了，我十分痛惜_风闻

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靠手机和买买买获得的快乐太廉价容易，孩子丧失了琢磨玩儿的动力；家长及学校的安全焦虑、教育焦虑，怕孩子遇到风险、心野了不务正业；钢筋水泥鸽子笼的单调生存环境，不需要冒险了，也让孩子丧失了好奇心与创造力。

反正我老家外甥，一年我只能和他聚一次，他平时玩的都是手游、集奥特曼卡片什么的，才小学二年级，新冠期间不出门一下子就近视了，我十分痛惜。

于是过年一见面了我就准备了一堆东西，带他玩我觉得有益身心的玩意儿：打陀螺，非常锻炼身体，并且我发现哪怕这也不是上手就能打的，也是需要学习的运动技能，我上手就来抽得山响，还能左右手切换自如，可他和他妈他姐抽十下都打不中一次，经过两个春节总算把他勉强教会了；打剑，我是武术爱好者，在山东的时候有过不少和其他人切磋安全护具打兵击的经验，于是削了两根竹棍套上买来的空心珍珠棉棒，戴上电动车头盔和他打剑玩，锻炼反应力爆发力自不必说，尤其感觉对他身体协调性提升极大，两年来进步神速，可惜对套路毫不开窍，几个基本的刀花剑花没怎么教会；做手工，我小时候很难买到玩具，自己用蹩脚的小刀做过不少木工玩具，后来又专门学习了户外手工技能，锻炼了非常强的动手能力，于是带着外甥野外到处跑找材料，削木棍、搓绳子自己做趁手的陀螺杆、设置套脚陷阱调戏自家放养的鸡群，玩得不亦乐乎。成功激发了他动手创造的兴趣，走之前他要走了我的EDC小刀，我看大小合适，强调了安全事项就给他了，没想到她妈也非常支持，因为见识过我小时候动手做的那些东西，觉得确实是值得掌握的技能。

我过完年回去上班的时候，外甥舍不得我，哭了，因为觉得没有比被我带着玩儿更开心的事情了，他觉得我花样百出，简直太会玩了。我个人的总结就是，孩子还真不是只爱玩手游不爱玩这些，起码我外甥和我能玩这些的时候就把手机忘到九霄云外了，如饥似渴，唯恐浪费和我相处的时间。只不过，玩儿，也是一项需要学习才能掌握的技能，不说手把手教，起码也要见识体验过才能启蒙，而现如今，好多玩法断了传承，童谣都失传了。

最后补充一句，不要以为这样玩儿没有意义啊！我小时候玩这些东西、摸鱼捉虫、拆卸玩具倒腾电池电线的时候，积累了不少对物理规律、生物的基本认识，大约上五年级的时候没书看，翻出了我姐用过的初中教科书来当闲书看，结果觉得物理、生物这些我一看就懂，只是把我脑海中的模型用文字描述了出来而已。到了真上初中的时候，学这些宛如复习。特别是物理，老师是个刚出师范的实习生，人品不错能成功激发学生的学习兴趣，就是知识点自己也掌握不牢靠，经常讲错，结果往往都是我举手上台给他纠正错误补充讲解的。