很多家长还没有意识到教育孩子是一种社会互动的行为_风闻

【本文来自《男生攒压岁钱给妈妈换新机却遭怒批，为何有的父母会拒绝甚至数落孩子的心意？》评论区，标题为小编添加】

许多成年人为人父母后最常说的一句话是“看看父母多不容易”，到底为什么不容易呢？这全是孩子的错吗？或者说这全是家长的错吗？看评论区让我感受到，这种情况应该不是个例，是一种群体现象，如果这类现象已经带来负面的社会效果，它甚至称得上一种社会问题了。

所以，“苛责孩子”“无法正向回馈孩子的情绪”“暴力压制”“拒绝正面的沟通”等等，从个人角度出发是情绪管理不当的表现；从群体角度来看，它反映出我们的教育在家庭成员的互动和家庭关系的塑造方面存在巨大的缺失。

可以说，在我们的社会中，一个人成为别人的父母只是繁衍生育惯性下的“偶然事件”，教育子女的过程并未镶嵌在完善而公共的教育体系下，并未接受公众的接受监督；相反，不少父母都认为家庭教育不过是家庭内部的私事，他们不愿意接受外部监督，很难体会家庭教育与社会教育间隐性的互动，更多的是承袭了来自大家族内部的教育经验。

这些基于朴素的社会道德、生产劳动与繁衍经验、宗族法规等内容产生教育理念，真的适应了现代社会中一个个体成长中的物质需求和情感需求吗？我觉得不。另一方面，很多家长还没有意识到教育孩子是一种社会互动的行为，如果期待展开较为良性的互动，那么首先应当尽力保证互动双方在人格、主体价值方面的平等。事实上，今天许多父母仍在利用自己身体和经济上的优势与孩子相处，这样的相处方式是高效的、有用的，但是它表现为武力征服、暴力镇压和单向输出，同时也蕴藏着巨大的风险。