对中国教育的一些看法？_风闻

其实现在”重压教育“ 弊端已经开始显现，搞的小孩子压力越来越大，我现在还没有孩子，但如果我未来的小孩是在这样的教育方式下成长，不得不说是一种悲哀。

但我们最大的优点就是吸收好的，融合改进成自己特色的教育，我觉得很有必要。

一、首先这是教育观导致的问题。

我们是古代封建王朝时期就把儒家思想作为统治思想，所以导致：压抑人的个性 、实心思想大一统、 实行家长专制。 这些已经深刻影响到了世世代代，目前仍然映射在我们的生活中，思想中根深蒂固。

而美国这种宗教文明国家的教育方式，宗教影响教育理念产生了很大的深远作用，体现的是自由和宗教宽容。

所以我们是拔苗助长型    美国是小火慢炖型

二、所以第一条就导致了，我们讲压力、讲效率、这是好的。但往往违背了天性，教育呈现出快节奏，最后导致越来越低龄化，（小学甚至幼儿园都开始巨大压力了）

对儿童成长造成了不小的挤压，更甚者还有胎教。。。

而美国是慢炖式教育，好处是 ： 1.可以减轻儿童负担，让成长更轻松和快乐   2.培养自身的兴趣和学习欲望，反而能事半功倍。 3、美国的教育是“开裂软硬不一”有层次感，自然温和（因为很多时候人一生就精通一个领域就行，学多了往往用不上，还浪费，且学艺不精。所以专精一种专业就行），就是遵循了学的天性，更注重学生的内部发展、综合发展！    比如谈吐交际，情商，体育体格  而不是成为一个书虫书呆子。

三、美国高校课程考核与我们不同的评分体系，美国老师进行评价的时候，往往是根据学生的测验和作业还有平时的表现给出成绩。与我们不同在于，美国高校学生有较多的时间进行课外学习，还能引导学生注重对知识的整体性掌握，美国是先松后紧，在孩童时释放天性和成长优良基础，而在大学阶段注重发展。（参考第二）

总结：所以 ，成绩并非最终目的，我们应该改良应试为目的的考试观点，而加强自身认识，以发展自我为目的。

老师如果能对学生的综合学习状况进行汇总和分析，帮助学生加强对自己学习能力的认识，在改进学习方法和能力培养方面给予学生进一步指导，这样才能让学生加强自我认识以及促进进一步深造还是就业。

还有调整期末考试比重过大的分数评定制度，激发学生学习积极性。  

取长补短，这样才能让祖国未来的花朵更健康壮硕的成长不是吗?