现在我们学英语，老强调语法，这种学只能学出哑巴英语？_风闻

【本文来自《英语作为工具学科，一个国家有少数翻译人才，基本上够用了？》评论区，标题为小编添加】

• 烟雨迷城
• 英语的难点就是字母少，单词多，不同的学科，所用的单词也不同，互通性不大，所以现在由小学就开始学英语并抠语法就是走入未路，即使是六级英语过了，对自己本学科的帮助都不大。

觉得现在中学的英语教育不应死抠语法，就行一个情境教学，也不用考那么弯弯角角，就是逛个街、吃个饭、聊个天，能看明白一些小故事就行了，教学比重也不用太高。

搞得太细根本就是浪费时间，英语国家的人都没管那么细的语法，中学搞得太多就是浪费资源。

到大学的时候，每科都搞十几篇英文的阅读理解，帮助大学生看明白自己学科的英文论文就行。

出来工作之后，有需要的，查一下单词就明白自己所找的资料。

看英语专业翻译的专业书，根本就不会明白那是什么，看英原文才明白，因为翻译不懂专业知识，只能乱翻。

现在我们学英语，老是这个语法，那个语法的，这种学只能学出哑巴英语。

老外讲话哪会跟你讲究啥语法不语法的？就像我们平常的讲话内容，要搬到试卷上挑选语病哪句会没有语病？

我大学的外教，让他们来做我们四六级考试试卷选择题，答对率和我们基本不查，特别是完形填空这道大题，他们更是困惑不已，因为每种词的说法他们都用过，他们觉得哪个答案都是合适的。

就比如swim（游泳）的过去式swam（游了泳）和过去分词swum（游过泳），他们说经常是混着用，想用哪个就哪个，哪有那么多讲究。

所以，我们现行不如改变一下英语学习制度和方法，不要让那些不想往那个方向发展的人也硬着头皮去陪太子读书，也改变一下这种学语法的方案，不然搞得学出个四不像来。