人工智能可能会塑造商学院的课程设置 - 彭博社

史密斯菲尔德大街桥横跨蒙纳格希拉河，通往宾夕法尼亚州匹兹堡市中心。

摄影师：凯文·洛伦齐 本文最初发表在 《工商管理学院生存指南》 ，这是彭博商业周刊2023年最佳工商管理学院排名的一部分。 要接收本文和未来的更新，请在这里注册*。*

你将成为怎样的领导者？

匹兹堡是一个有许多陡峭山丘和众多桥梁的城市。这些结构吸引着前往钢城的旅行者，也是当地居民的骄傲。对于卡内基梅隆大学蒂珀商学院院长伊莎贝尔·巴若-贝斯奈努来说，这些桥梁——超过440座——一直是该商学院优先考虑的恰当隐喻。

“我们正在架桥，”巴若-贝斯奈努说——在商学院与大学其他学科之间，以及在学校与商业世界之间。（她的学校今年排名第18，去年排名第25。）她表示，蒂珀学院教职人员的多样化经验和专业知识（来自计算机科学、公共政策、信息系统）“有助于培养学生适应市场现状。” 她说，这对于教育和培养明日商业领袖，以利用关键技术（例如人工智能）和研究，对于迅速变化的世界至关重要。

迅速变化的商业世界对许多商学院提出了挑战，正如我们越来越多地听到各种院长和学校领导人所说的那样。正如巴塞罗那的ESADE商学院院长琼·罗登告诉我们的那样，“我们正在深入研究并非‘管理’学科本身的学科，以便为学生提供‘更全面的世界视角’。”米兰Polimi研究生管理学院院长费德里科·弗拉蒂尼谈到了一批“即将从他的学校等学校中崛起的新一代商业领袖”。他说：“他们是更有意识的人类，具有批判性思维，不一定是尽可能快速地发展职业的人。”

商学院面临的最紧迫问题是什么？我们采访了十多位学校领导，了解他们关心的问题。技术的快速进步，特别是人工智能，以及气候变化，似乎是共同的主题：

Lisa Ordóñez

加州大学圣地亚哥分校拉迪管理学院院长

关于数据驱动的领导力：“我们正在帮助下一代领导者基于证据和分析做出决策，”奥尔多内斯说。“多年前，这是关于直觉和经验的，我们认为是真实的事情，事实证明并非如此。”数据分析在拉迪的所有研究生学位中都是核心，她说：“在MBA、金融硕士、专业会计硕士、商业分析硕士和我们的博士项目中都是如此。”

在每个角色中，Ordóñez说，这将很重要：领导者需要知道如何利用具有数据技能的人，他们需要知道如何战略性地使用数据。“在90年代，当我在教MBA统计学时，我不得不说服学生统计分析是有用的。今天，商业领袖们被告知，‘你需要获得更多的分析培训。’”

### Costis Maglaras

哥伦比亚商学院院长

关于灵活、敏捷的领导力：“认识到事物正在变化并且变化迅速是至关重要的。因此，我们的课程、我们在课堂上所做的事情、我们为学生做准备的方式—这些也需要快速演变，以提供我们所说的内容。”我们可以看到像ChatGPT这样的东西的速度，Maglaras说，它在过去的10个月里取得了成功。“那是一个每个人都注意到了能力的时刻，而这种时刻会极大地改变我们在课堂上需要做的事情，”Maglaras说。“创新对我们继续拥有强大、健壮的价值主张至关重要。”

J.D. Clarke

伦敦安大略省伊维商学院招生和招聘执行董事

关于以人为本的领导力：“毫无疑问，你会去商学院学习硬技能—但真正区别于你在这个过程中所做的投资的是软技能。” 他说，个人的优势和劣势更为重要。“过去MBA项目的环境是竞争激烈的，残酷的—现在这种情况已经减少了，”他说。“公司更多地关注价值观和匹配度。你现在作为一个个体的身份是重要的。

保罗·帕夫卢

休斯顿大学C.T.鲍尔商学院院长

“我们非常关注行业的需求，”帕夫卢说。因此，学校开设了新的硕士专业，专注于房地产、医疗保健、人力资源、全球领导力和财富管理等领域，这将使鲍尔学院的学生在工作场所更受欢迎。现在，由于数据，你需要了解更广泛的法律、道德和公平问题。“课程真的培养学生成为更专业的人力资源人员。”

保罗·阿尔梅达

乔治城大学麦克唐纳商学院院长

关于技术进步：**“**当前一代学生在某些情况下领先于商业世界，”阿尔梅达说。“因此，我们必须了解我们的学生在想什么，我们必须了解企业希望前进的方向。”他说，学生知道AI很重要。但AI在人力资源背景下的意义，或者在供应链中的意义，这就是商业世界正在指引的方向。“AI已经存在很长时间了——现在不同的是它在商业背景和组织背景中的适用性。这是正在开放的。因此，AI是现实。既有希望，也有危险。”

— 迪米特拉·凯森尼德斯

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