《华尔街日报》:逃离战争的乌克兰学生仍面临教育中断问题
Eliza Collins and Kateryna Rudeshko
慕尼黑——达尼洛·扎多罗日尼的家人于3月逃离了乌克兰战争,他在学校什么都听不懂,因为他不会说德语。大多数日子里,他都不参与课堂活动,只是把头趴在桌子上。他的母亲奥莱娜·扎多罗日娜说,回到家后,他也没有兴趣登录乌克兰的在线课程。
扎多罗日娜女士表示,她担心这个15岁的孩子正在浪费自己的未来,如果全家返回乌克兰,他将无法准备好重返学校。他们经常为此争吵。
“有时候,我的神经实在受不了,”扎多罗日娜女士说。“但我无能为力。”
她17岁的女儿索菲娅则一直在学习。她整个星期都和德国同学一起上学,晚上还参加语言课程。周末,她会完成战前在乌克兰的课程。
根据德国教育部长会议和各州政府的数据,达尼洛和索菲娅是俄罗斯入侵后逃离乌克兰、在德国学校就读的近25万名乌克兰儿童中的两个。战争爆发七个月后,在德国及世界各地的乌克兰家庭仍在努力寻找最佳的教育方式。
卡捷琳娜·西里尼奥克-多尔加廖娃于3月带着她的两个儿子从乌克兰逃到了德国的格拉许滕。图片来源:卡捷琳娜·西里尼奥克-多尔加廖娃“整个体系截然不同;我不能说过渡非常顺利,”卡捷琳娜·西里尼奥克-多尔加廖娃说道。她于三月逃往德国格拉许滕,并将两个儿子送入当地学校就读。起初,孩子们还试图通过网课同步跟进乌克兰的课程。但远程学习难以持续,且乌克兰课堂背景中不断响起的空袭警报“让孩子们压力巨大——上课中途突然听到这种可怕的声音”。
八月,西里尼奥克-多尔加廖娃一家移居美国,孩子们进入美国学校就读。他们偶尔会完成乌克兰的作业,但时差问题导致无法实时参与课程。
多数西方国家要求难民儿童在一定期限后必须入学,随着新学年开始,大多数乌克兰难民家庭已面临这个节点。这意味着学生们要么放弃乌克兰教育,要么只能在课后和周末补课。
乌克兰政府正敦促海外学子继续接受在线教育,以便战争结束后顺利回国。对一些家庭而言,乌克兰网课也是孩子们唯一能接受符合其年级水平教育的机会——他们在异国或因语言障碍学业受阻,或因强化语言课程而无暇兼顾其他学科。此外,德国等国家正面临师资短缺问题,导致教室人满为患。
乌克兰哈尔科夫北部严重受损的社区萨尔蒂夫卡的一所学校。照片:《华尔街日报》Anastasia Taylor-Lind
除了乌克兰学生外,埃尔福特的托马斯·曼小学还有数十名在德国寻求庇护的其他儿童。照片:《华尔街日报》Marzena Skubatz12岁的Vanya Potapenko在3月与母亲和妹妹逃往瑞士温特图尔后,被安排与其他6至12岁的乌克兰儿童一起参加德语强化班。他的老师以前从未在学校教过书,学生年龄差距大使得学习变得困难。他的28岁姐姐Kateryna Potapenko说,他在放学后和周末会上乌克兰语课程。他其实更希望只上乌克兰语课程。
“他同时上两种课程只是因为瑞士的课程是强制性的,”Potapenko女士说。这家人今年夏天搬回了基辅,他现在全职在乌克兰学校就读。
据全乌克兰在线学校的首席运营官Anna Sydoruk称,9月初,这个最广泛使用的平台上有来自120多个国家的45万注册用户,其中登录最多的是来自德国的用户。“对我们来说,重要的是这些学生通过教育与乌克兰保持联系,”她说。
在德国,一些州正在推广相关项目。莱茵兰-普法尔茨州为学生提供设备以继续乌克兰教育课程。巴伐利亚州的学生则可在选修课时段选择参加乌克兰学校课程。但其他州的教育官员表示,难民家庭停留时间越长,优先适应当地学校教育就越重要。
“如果他们打算在这里停留数年,就需要融入德国社会,学习德语,“黑森州教育部长亚历山大·洛茨表示。
该小学已接到通知,需为未来几周可能增加的乌克兰儿童入学做好准备。图片来源:Marzena Skubatz/华尔街日报根据联合国难民署数据,德国是接收乌克兰难民最多的国家之一,欧洲750万乌克兰难民中约有100万人身处德国。
多数情况下,这些儿童进入的学校已设有非母语学生教育项目。2015年叙利亚等地难民涌入德国教育系统时,各州就意识到需要为非德语学生制定专项计划。各校开始聘请社会工作者和心理咨询师应对战争创伤。然而面对乌克兰儿童的新一轮激增,学校仍面临师资短缺问题,目前全国范围内亟需填补数千个教职岗位。
图林根州发起了一项名为“灰色使人聪明”的活动,旨在鼓励退休教师重返讲台,同时放宽了教师任职资格并增设了教学助理岗位。洛尔茨表示,他已亲自致信退休和兼职教师,邀请他们回归或增加授课时长。
托马斯·曼小学女校长乌特·屈内尔特担心学校接收能力将达上限。图片来源:Marzena Skubatz/《华尔街日报》在图林根州首府埃尔福特,拥有约300名学生的托马斯·曼小学已接收了14名乌克兰难民学生,该校此前已接纳了数十名其他国家的难民儿童。目前班级规模已创历史新高。
校长乌特·屈内尔特接到通知,需为未来几周可能增加的乌克兰儿童入学做准备。她表示若战争持续,学校接收能力恐将触及上限。目前校方正竭力维持正常运转。
根据该州放宽的招聘政策,学校聘用了一位来自乌克兰的家庭教师——她虽有过德语教学经验但从未在正规学校任教。所有其他教师也需根据需要承担德语作为第二语言的教学任务。屈内尔特称当前无法制定长期计划,校方只能见招拆招。
“我们只能被动应对,尽力为这些逃离战火的孩子提供最妥善的安排。“她说道。
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