大学排名对申请者有益吗？——《华尔街日报》

6月2日，纽约市市长埃里克·亚当斯在皇后学院为2022届毕业生发表毕业典礼演讲时，台下的学生们。图片来源：Luiz Rampelotto/Zuma Press*编者按：在本期《未来视角》中，学生们讨论了大学排名。下周我们将探讨：“多数男校早已改为男女同校，但女校呢？瓦萨学院于1969年开始招收男生，而如今马里兰州圣母大学这所女校突然宣布明年秋季将招收男本科生。单一性别学校是否还应存在？”*学生可点击此处在9月27日前提交不超过250字的观点。最佳回复将于当晚刊登。点击此处向我们《未来视角》Snapchat节目提交视频。

如何错误地选择学校

大学排名并不重要。实际上，各大学差异巨大，根本无法比较。有些排名依据毕业后职业发展、资金、申请人数和录取率，还有些详细罗列最美校园、最佳餐饮和最舒适宿舍。你怎能权衡所有因素得出单一排名？

选择大学时，学生必须考虑什么对自己最重要。你想要南方大型公立体育强校？还是新英格兰地区小型私立文理学院？或是常春藤联盟的声望？每个学生对大学特质的权重不同，仅依赖排名可能导致择校失误。校方应聚焦其他吸引学生的方式，别再过度关注过度简化的排名数字。

——瑞恩·哈格曼，昆尼皮亚克大学，政治学

你会选择排名300的学校而非第10的学校吗？

美国拥有超过5000所高等院校。学生和家庭需要某种方式来比较它们。虽然大学排名并非选校时唯一需要考虑的因素，但对许多学生及其家庭而言确实至关重要。承认因排名择校或许是种禁忌，但多数学生仍会选择录取院校中排名最高者。这是因为尽管排名体系并不完美，但它确实提供了重要信息。第100名与第110名院校的差异或许微不足道，但第500名与第2000名之间的差距绝非如此。

——伊蒙·柯林斯，爱荷华州立大学，计算机工程

病态竞争

学生的大学选择极具个性化，受经济、社会、教育及个人因素影响。数字排名既无法说明院校是否适合学生，也永远无法准确反映教育质量。

相反，排名榜单助长了影响学生择校的精英主义和攀比文化。诸如《美国新闻》排名这类榜单无处不在，推动着优秀学生陷入无休止的相互竞争。无论实际优劣，进入更高排名的学校成为学生相互较量的方式。这种声望幻觉极具商业价值，驱使大学不遗余力提升排名。

当哥伦比亚大学最近承认向《美国新闻》大学排名提交虚假数据时，本应给学生敲响警钟——学校排名高低其实无关紧要。

——莉莉安·阿里，西北大学新闻学专业

排名非万能，但亦非无用

大学排名绝对重要。虽然它不是择校的唯一标准，却是衡量学校教育质量的重要指标。排名包含了师生比、毕业率、校友网络规模及捐赠基金等关键因素。这些指标虽不完美，但高排名往往与优质的整体体验相匹配。

排名的缺陷并不构成负担。学生完全可以通过其他渠道获取目标院校的各类信息。当然，大学生活远不止排名涵盖的内容：你可以参与科研、实习、加入设计团队或校园组织、担任助教并获得其他经验。排名或许不包含这些信息，但也不会阻碍任何人去探索这些机会。

母校的位次不能定义你是谁，但它确实是你学术与职业履历的一部分。

——拉斐尔·阿尔贝克斯-穆鲁特，加州大学伯克利分校信息与数据科学专业

一切如常

哥伦比亚大学伪造数据的事实表明，人们严重高估了这些排名的重要性。这桩丑闻暴露出校方似乎认为学校地位不可撼动，无需承担后果。而他们确实没错。作弊新闻曝光后哥大排名骤降16位，但这对其下一届申请人数可能毫无影响。学生们仍会为常春藤盟校的光环争相申请。即便现在全国排名略有下滑，这所顶尖学府的声誉也足以弥补记录上的污点。

——杰克逊·沃克，威斯康星大学麦迪逊分校，新闻与英语专业

排名无助于你找到归属之地

所有学生都渴望进入他们能力范围内最优秀的学府。话虽如此，比起大学排名，学生们更看重的是自己能否在校园中实现理想图景——尤其是大学能提供的社会、经济及课外活动机会。除非学生明确立志要进入顶尖名校，否则高校更应着力开发并宣传其在学业、就业和休闲方面的特色资源。与普遍认知相反，大学并非也从未被设计成精密职业培训项目，其真正使命在于培养能力全面、具备竞争力且能贡献社会的青年。

如今的新生们带着辩论、足球等各类课外活动的高水平技能入住宿舍。他们若将这些初露锋芒的才能浪费在无休止的派对中，往往与高校未能提供相应机会和资源密切相关——这些资源本可让学生施展才华，同时获得校园乃至社会的认同感与归属感。

大学生活中至关重要且不可或缺的，是人际关系的建立与活动的参与。这些软实力与硬技能对职业发展同等重要。一个高分但孤僻的学生，其发展前景将远逊于成绩良好但善于社交的同龄人。大学应聚焦于引导学生顺利过渡至成人阶段——这才是学生真正的需求，与排名无关。

—约瑟夫·蒂尔尼五世，马凯特大学，经济学与房地产专业

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