《华尔街日报》：19世纪70年代废除种族隔离的小镇

你知道吗？在19世纪70年代，密歇根州曾有一个小镇，白人和黑人和平共处。如果你不知道也不必太自责，因为大多数学校都没有向学生讲述密歇根州科弗特镇的故事。问题是：为什么？

对太多美国学童而言，他们听到的关于黑人的故事只有压迫与受害。马里兰州私刑纪念项目要求学生为在该州被私刑处死的黑人男女写诗。该组织称其致力于"通过记录种族恐怖私刑的历史来促进和解"。私刑——其受害者包括白人和黑人——是美国历史不应忽视的重要部分。但这应该是我们理解种族历史的主要视角吗？

教导黑人学生他们的祖先在美国历史中只是白人暴行的目标，这既危险又令人丧失能力。它暗示黑人对抗种族主义无能为力，免除他们对自己选择和行为的责任，剥夺他们能够塑造自己命运的信念，并助长怨恨而非希望。

如果学生也学习像科弗特这样的故事会怎样？在那里，尽管内战后的混乱困扰着美国大部分地区，但各种族的男性都作为平等者蓬勃发展。“这里有虔诚禁酒的北方佬、口音浓重的欧洲人、仍在深林中行走的印第安人，以及清教徒的后裔，他们都把自己的生意和安全托付给黑人——这些黑人从富饶农场的美丽家园中裁决并维护社区秩序，“历史学家安娜-丽莎·考克斯在她2006年关于该镇历史的《更牢固的亲情》中写道。

在种族融合被视为非法的年代，这座城镇却存在着多种族混居的社区。居民们自由选举黑人官员，庇护跨种族婚姻家庭，并通过拒绝记录黑人学生种族身份的方式推动学校融合。奴隶制与种族冲突绝非美国独有。但我很好奇，像科弗特这样的城镇在1870年究竟存在多少。

科弗特居民反抗种族隔离的壮举，只是吉姆·克劳时代种族和谐与黑人进步的一个缩影。这种面对压迫时自强不息的精神力量至今仍在延续。巴尔的摩的弗雷德里克·道格拉斯高中、亚特兰大的布克·T·华盛顿学校、新奥尔良的麦克多诺35高中等黑人学校的历史就是明证——这些学校在使用白人淘汰教材、校舍破旧拥挤、经费仅有白人学校预算一半的情况下，教学成果却远超白人学校。

当人们了解到胜利的可能性时，就会迸发奋进的力量。如果我们希望美国年轻人能够跨越种族界限共建繁荣未来，就该让他们知晓历史上的成功典范，而不仅是黑暗篇章。

伍德森先生是伍德森中心创始人兼主席，著有《红白黑：从修正主义者和种族煽动者手中拯救美国历史》及《弱势群体的启示：伍德森原则》。

密歇根州科弗特镇照片：科弗特镇历史博物馆刊登于2022年9月9日印刷版，标题为《1870年代废除种族隔离的小镇》。