教师工会对抗教师与家长——《华尔街日报》

7月20日，新墨西哥州阿尔伯克基市的一名教师与学生。图片来源：阿尔伯克基日报/Zuma Press我有理由不信任教师工会（科里·德安吉利斯8月29日发表的专栏文章《查理·克里斯特全力支持教师工会》）。当我还是亚特兰大公立学校系统的一名新教师时，工会代表在我第一天上班时就来找我。我所在的州实行“随意雇佣”制度，但这里的工会代表在学校系统中占有一席之地。她提醒我，我是少数群体（白人和犹太人），需要工会的保护，以防“发生什么事”断送我的新职业。我感谢她的来访，但告诉她我没事。

那天结束时，我的系主任把我叫到她的教室。她告诉我，一名学生站出来指控我说圣经中没有黑人——这是我既不会教授也不会相信的东西。我问是哪个学生在哪节课上指控我，但没有得到任何回答。

我回到教室，那位工会代表还在那里，等着提醒我“事情可能会发生”。我拒绝加入工会，并回答说，我有一个做律师的室友，如果“发生什么事”，他会很乐意代表我。

我讲这个故事是为了提醒佛罗里达州的选民教师工会的行为方式，并敦促他们不要投票给任何让美国教师联合会副主席作为竞选伙伴的人。

托尼·C·布朗

佐治亚州玛丽埃塔市

德安吉利斯先生正确地质疑了政客们在新冠疫情后迎合教师工会、反对择校政策的明智性。但家长对工会及其盟友的愤怒远不止于学校停课和缺乏选择权。家长们正在意识到一个根本目的上的分歧。

一方认为学校教育是家庭教育的延伸。家长希望孩子培养良好品德，掌握谋生技能和知识，成为优秀公民。教师理应充当家长的代理人来实现这些目标，强化家庭所传授的价值观。

另一方则认为专家阶层比家长更懂得应该向孩子灌输何种价值观。因此教师被期望去"启蒙"孩子，常常要对抗家长那些所谓蒙昧的价值观。如果学校需要对家长隐瞒教学内容，或对孩子使用不同名字和代词的情况保持沉默，那也在所不惜。

绝大多数家长持第一种观点，当他们发现那么多教育官员持第二种立场时感到震惊。现在，他们正在通过校董会会议和投票箱展示力量。政客们若与家长对立，必将自食其果。

杰森·贝德里克

传统基金会

菲尼克斯

刊发于2022年9月1日印刷版，标题为《教师工会站在教师与家长的对立面》