服贸会教育高峰论坛引关注：职业教育数字化大势所趋 看尚德机构数字科技场景化落地

近日，2022年中国国际服务贸易交易会刚刚落下帷幕，会议期间，教育高峰论坛按照惯例如常举办，论坛以“共筑高质量发展新篇 让教育的未来更出彩”为主题，首次围绕智慧教育、国际比较教育、职业教育和家庭教育进行了四场专题研讨，其中，尤以近期炙手可热的职业教育为代表，获得了行业内外的重点关注。

本次职业教育专题研讨核心围绕“产业变革、数字赋能、技创未来”展开，聚焦产业变革、服务数字经济发展，充分展现了职业教育改革发展特色和“高质量、有特色、国际化”发展成效，进一步为职业教育的高质量发展指明了路径与方向。

职业教育数字化的双重意义

众所周和，建设以数字化为支撑的高质量教育体系，是教育实现从基本均衡到高位均衡必经之路。近一段时间以来，我国频繁出台了多项加速教育信息化进程的相关政策，2022年全国教育工作会议更是明确提出，实施教育数字化战略行动，为教育高质量发展注入新动力。

职业教育作为教育行业的重要分支，核心职能就是服务社会产业发展，提前为产业转型提供人才梯队，因此职业教育的数字化发展尤其具有双重意义——一方面是服务于职业教育自身，另一方面则是服务社会，只有职业教育自身实现了数字化转型与创新，才能培养出符合社会需求的具有数字化思维和能力的人才。

然而，教育数字化并不容易，不是简单地将传统的教育方式线上化或视频化就可以称之为数字化，而是要通过全过程教学大数据的采集、分析和应用，将传统经验性教学向以数据交互、信息评估为主的数字化教育转变，才称得上是真正的教育数字化。从这个角度来看，学校及教育培训机构不仅需要掌握基本的信息技术，更需要用数字化的理念审视和指导教学过程的各个环节。

作为最早一批投身信息化改造和数字化转型的职业教育培训机构，尚德机构在数字化的执行和落地上，经验颇为丰富，从教师端到学生端，尚德机构基本已将大数据及AI技术应用到了“学、练、测、考”等教学全闭环，真正实现了全过程教学大数据的采集、分析和应用，这不仅改变了传统职业教育原有的教育模式与学习模式，也极大地提升了用户体验与教学效率。

尚德机构数字技术的场景化落地

从教师端来看，尚德机构整合集团资源，利用大数据及AI技术，为老师们打造了“智能备课系统”以及“教研工作台”——前者为老师提供大量具有系统性和层次性的教学资源，老师可以通过对相关资源的筛选和整合，制定出最符合学生需求的教学内容，因材施教；后者则在资料整理、知识点分层、课件模板、思维导图等方面，为老师提供基础的教学工具，并通过数据采集形成学员画像，分析每个学员的做题及知识点掌握情况，帮助老师更好地了解学员，实现个性化教学的同时，也为教学评价提供大数据的辅助决策与建议。

在学员端，尚德机构充分发挥了大数据与AI技术的优势——考试大数据库的建立，实现了对知识点、题型和考点分值分布的预测，总结出高、中、低频考点，不断提升学习的有效性；根据自适应学习系统，尚德可基于人的差异，提供不同的预测模型，实现精准分析，让学员更直观地了解自己的学习情况，从而合理分配学习时间，大大提升学员的学习效率；基于知识图谱关联性，尚德能够优化不同学员的推荐内容适配度，推送更具个性化和针对性的题库，为学员规划出更优的学习计划和路径，重点弥补自身薄弱之处，真正实现了“个性化培养”。

值得注意的是，大数据与AI技术对学员的精准分析，对各类知识点、考点、真题、解析的分层，在帮助学员提高学习效率之余，也大大节省了老师的时间，使得老师能够摆脱重复工作，将更多精力投入到打磨讲课方式、研究答题技巧中，同时还能有更多余力与专门的教研团队沟通反馈，互相探讨，形成教学工作的正向循环。

近年来，教育数字化力量日益凸显，观念也在持续更新，但本质是不变的，教育始终是核心，科技则是手段，数字化真正的价值所在，是其在教育中的场景化落地。尚德机构之所以能够在数字化转型上行稳致远，关键就在于其看懂了这一本质，一直秉承着用数字信息技术赋能教育、服务师生的核心价值观，坚持需求导向、应用为王。

而这，恰也是尚德在职业教育行业屹立近20年始终不曾落后于时代发展的根本原因。