教育全面数字化需要系统推进，尚德机构从教学模式、大数据应用等方面不断提升

4月11日，教育部教育信息化战略研究基地（华中）主任，武汉理工大学党委副书记、校长杨宗凯撰文指出，教育的全面数字化转型已成必然趋势，需要系统化推进。他表示：“产业数字化对社会各行业劳动者素质提出了更高要求，人才需求的变化倒逼教育系统必须进行全面、彻底的转型和升级，建设以数字化为支撑的高质量教育体系，是应对新阶段人才培养挑战的必然选择。”

对此，尚德机构相关负责人表示：“作为在教育行业深耕19年的企业，尚德机构早就看到了教育数字化这一必然趋势，早在2008年便提出‘无限接近互联网’的战略，并于2014年完成线上化转型。多年来，尚德机构一直重视在数字化方面的投入。杨宗凯主任的文章，对行业提出了新的要求和展望，我们深感任重道远，也有信心继续与业内同仁们携手，勇担重任，共同促进教育数字化的进一步革新。”

系统推进数字化转型，尚德机构用技术满足学员碎片化学习需求

杨宗凯主任在文中提到：“加快推进教育数字化转型，是我国教育实现从基本均衡到高位均衡、从教育大国到教育强国的必然选择。在中国这样的人口大国，只有充分利用大数据、人工智能等技术，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，才能实现‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会。”

在尚德机构，“人人皆学、处处能学、时时可学”早已实现。线上化的教学保证了学员们能够在任何自己方便的地方进行学习，节省了以往线下授课时用在路上的时间；在学习过程中，每个人都能表达自己的观点，随时向老师提出问题，随时与同时上课的同学们进行讨论，随时得到解答；在直播课结束后，学员们还可以随时随地重复收听录播课，随时巩固和复习。

值得注意的是，针对职业教育人群碎片化学习的需求，尚德机构在直播课、录播课之外，还为学员们提供了“知识点串讲”小视频，时长约5-10分钟，包含了当日课程最精华的知识点，学员们可以随时随地进行学习。

此外，线上的海量题库，也节省了学员们购买习题的成本和空间，让他们随时随地能够利用碎片化时间进行练习，春节期间，就有学员在拜年路上还在做题；学员做错的题目还会自动统计在电子错题本中，没做错但学员认为重要的题目，也可以选择收藏，以便日后巩固。

新时代提出新要求，尚德机构将继续努力

展望未来，杨宗凯主任提出：“数字化关键在于‘化’，教育数字化转型是一项系统工程，必须从‘物’的层面和‘人’的层面协同推进，才能助力学习者全面发展，实现‘由不能变可能，由小能变成大能’，着重从升级改造数字化教育基础设施环境、探索数字化条件下的新型教学模式、提升教育大数据的治理能力等方面着重推进。”

在这些方面，尚德机构也做了许多努力。在基础设施环境方面，尚德机构有专门的直播舱供老师上课使用，直播舱内配备专业的直播设备，包括电脑、灯光、麦克风等，保证直播系统的稳定及学员的听课体验；在教学模式方面，尚德机构在不断提升教学标准的同时，支持教研团队随时进行教学改善和创新，并将成果进行优化共享，例如近年大火的奇葩说辩论、脱口秀、罗翔讲刑法等，都是尚德机构教研团队钻研和学习的对象。

在教育大数据方面，包括前文提到的学员错题在内的各类学员学习数据，都会成为尚德机构内部系统判断其对应知识点掌握情况、学习情况、学习 进度等的重要依据，尚德机构APP会据此为学员进行画像，向学员推送针对性练习，帮助其在薄弱部分不断强化；大数据还能帮助老师更好地梳理历年真题和知识点，并按照难易程度、重要程度等进行分类，节省老师的备课时间，将更多精力用于个性化教学和各类创新中。

尚德机构相关负责人表示：“正如杨宗凯主任所言，教育的全面数字化转型已成必然趋势，我们要通过推进信息技术与教育的深度融合，转换教育发展动力结构，促进教育的理念重塑、结构重组、流程再造、内容重构、模式重建，打造更加公平、更有质量、更加美好的未来教育。尚德机构愿与相关机构一起，在提升教育质量、创新人才培养模式、促进个性化学习和终身学习方面发挥作用，共同推进互联网技术与教育教学的全面深度融合，为社会培养更多高素质人才。”