乌官员：乌克兰难民儿童不应该“融入”德国社会

（观察者网讯）俄乌冲突已促使超过300万难民逃离乌克兰，而德国等欧洲国家也对乌克兰难民“敞开大门”。但随着越来越多的青少年难民入境，德国和乌克兰在“文化融入”的问题上又产生了分歧。

综合德国《每日镜报》、《柏林日报》3月16日报道，乌克兰驻德国总领事伊琳娜·蒂宾卡（Iryna Tybinka）近日在参加德国各州文教部长联席会议时称，已经进入德国的乌克兰学生不应该接受德国学校课程安排，德国的 “融合教育”可能会“损害乌克兰学生的国家认同感”。

报道称，蒂宾卡得到了乌克兰教育部直接下达的建议。她对德国官员表示，这些乌克兰难民只是暂时在德国停留，因此应该继续遵照乌克兰教育制度安排，用乌克兰语上课。

《每日镜报》报道截图

蒂宾卡在会议上对德国面向难民开设的“融合班”提出了质疑。她声称，乌克兰拥有“千年之久历史”和“欧洲最大的领土面积”，但这几点在德国学校的教科书中没有体现。因此她担心，如果乌克兰学生参加了德国的“融合班”课程，对乌克兰的国家认同感可能动摇。

“所谓的融合班对于乌克兰的青少年儿童来说，会筑起一道‘困惑的高墙’，给他们带来自卑感和社会保护的不足感。”蒂宾卡说。她建议根据乌克兰课程安排，在逃到德国的乌克兰教师的参与下，通过在线平台向乌学生授课。

这位乌克兰外交官还大举抨击德国现有的教材大纲，声称其中充斥着“俄罗斯和俄罗斯帝国主义”，从而导致“许多人偏袒俄罗斯，又害怕冒犯俄罗斯”。

德国柏林的乌克兰难民 图自澎湃影像

这番言论很快在德国政界引起争议。德国选择党议员托尔斯腾·魏斯（Thorsten Weiss）认为，蒂宾卡的意见有一定的道理：“来自乌克兰的难民只在战争期间逗留在德国，因此用他们的母语和课程来授课是必要的。这与此前的移民危机不同，乌克兰人是寻求保护，而不是想加入我们的社会体系。”

长期参与教育政策制定的德国社民党人玛雅·拉西奇（Maja Lasic）则提出反对意见，她在社交媒体上发文称：“从乌克兰外交官的表态可以看出，放手和接受新环境有多难，克服对原籍国的‘美化’并且靠近我们的制度需要很长时间。”

拉西奇强调，任何关于“难民能够很快重返家园”的假设从未得到印证，因此设立融合班可以“在语言和社会层面上为学生的到来做好准备”。

德媒补充说，拉西奇本人就是在南斯拉夫内战期间逃到德国的难民，在德国接受高中和大学教育，并获得了生物化学博士头衔，后来又进入政界成为议员。

《每日镜报》指出，尽管乌克兰当局对难民问题有自己的想法，但德国教育界仍试图让避难的乌克兰学生尽快学习德语，以便于在“乌克兰局势仍不明朗”的情况下融入德国社会。基于这一目的，已有许多德国当地的乌克兰裔民众开始参与教育工作。

但蒂宾卡的意见也得到了德国官员的认可。《柏林日报》称，文教部长联席会议主席卡琳·普里恩（Karin Prien）在会后表示，将会采纳蒂宾卡的部分意见，考虑每天为乌克兰学生提供数小时的乌克兰语课程。

随着俄乌冲突持续，逃离乌克兰的难民也在不断增加。根据联合国难民署的统计，截至当地时间16日，乌克兰难民数量已经超过316.9万。德媒援引德国内政部公布的数字称，目前有大约14.7万登记在案、逃离乌克兰的难民抵达德国。

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