什么是良好的学习习惯？_风闻

首发于公众号“贼叉”

昨天的留言中，最多的就是问我什么是良好的学习习惯？

其实在以往的文章中，我讲过很多关于学习习惯的培养问题，基本都收录在我写的《不焦虑的数学》和《不焦虑的几何》中了。不过鉴于问的人那么多，我就再聊聊。

首先是时间节点问题。上初中以后就别再纠结孩子的学习习惯，一来刚好处于青春期，娃叛逆的很，能不能听你的话都两说，回头给娃整急眼了得不偿失；二来时间上不允许，初中的学业比小学要重多了，忙着应付作业和复习都来不及，还要培养学习习惯？

所以一定要在合适的年级做合适的事情，就像很多高中生家长来问我孩子计算不好有没有办法，我也只能说句抱歉了。当然不排除这世界上有能人，能帮计算不过关的娃在高中阶段把这给不回来，但是我是真的做不到啊~

那么小学阶段需要培养的学习习惯有那些呢？

**首先当然是脚踏实地。**在一切良好的学习习惯中，我最看重的自然是这个——很简单，因为这也是我认为我一个普娃能够勉强挤进不错的大学，现在又能养活自己的最根本的原因。

虽然很多人觉得我还有点小聪明，但是这辈子其他见的不多，就是聪明人见得多。无论是记忆力、理解能力，其实我不过就是中等水平，充其量不笨而已，但是要说脚踏实地我觉得我就能排到比较前的位置了。

我记忆力一直不好，一篇课文往往要读很多很多遍才能背下来，但是只要老师有要求，我就是不吃饭也会把它背下来。似乎也从来没有问过为什么要背，能不能背其中几段等等问题。包括当年数学老师要我们背平方表一样，不找规律，纯粹靠机械记忆。

事实上，外语一直是我的短板，高中时我也很为自己的外语成绩着急——直到一位外语学的极好的师姐跟我说外语有什么难的，你背字典就好。那时候就像抓到了救命稻草一般，走路背吃饭背，最后终于没在高考中拉后腿。

至于数学，那也是玩命刷题，也没人告诉我该怎么刷，总之就是只许这个题没见过，不许这个题没做过。也不挑肥拣瘦，反正习题集就是挨个往下做的那种。

我也说了很多次，带学生的时候，让他们背平方表就能看出孩子是不是踏实——就看娃会不会讨价还价。鉴于大多数娃都是普娃，所以我觉得这条是具有普适性的，天天想找捷径的娃很少有能把书读好的。

**其次就是复习。**我一直以来的观点都是预习没啥用，但是复习很有用。之前我也说过，不太建议大多数人搞错题本，因为搞了不用的错题本除了浪费时间以及使娃看起来很努力以外并没有任何的用处。然而如果真的不是把错题本束之高阁，而是经常翻一翻，那这还真是个不错的办法。

华罗庚先生关于读书有个很经典的观点。书要越读越薄，再越读越厚，再越读越薄。事实上，对大多数人来说连第一个把书读薄都做不到。所谓的复习，不是让你把书从头到尾看一遍，那就是无效用功，而是要把本章中的薄弱环节找出来仔细研究。

所以错题必然就是你薄弱的地方。错题本肯定比你教材要薄，这就相当于平时的练习已经帮你把书读薄了，经常拿出来翻翻，就能知道自己这些薄弱的环节掌握了多少。错题本要隔三差五就翻翻，不要只在登记完错题就完事了，这样才会有效果。

以上两点，老粉估计耳朵都听出茧子了，只不过多少人去坚持做了就不得而知了。培养习惯是一个很漫长的过程，千万别想着立竿见影。

太阳底下哪有什么新鲜事儿，对吧，都是些陈词滥调，关键是你能做到多少呢？