实验室自己就一穷二白，博士生再水点，基本上好几年没有课题很正常_风闻

【本文来自《上财校长称博士生像乞丐一样在做研究，建议加钱使每月收入达1万，各位怎么看？》评论区，标题为小编添加】

• 冈本有点小
• 是不是相当于企业研究院和流水线工程师的关系？有的人能够提出研究方向并建立理论体系，有的人在这套体系中查漏补缺，而有的人只能按照“上面的指示”重复工作从而积累经验？

差不多，因为我有时候读那种A级的论文，也会有一种这玩意也能中的感觉。。。因为很多东西完全没有意义，工科很多东西你得有明确研究需求，针对研究问题提出解决方案，这人完全没说明白，纯玩了个技术（技术属于他们实验室比较先进的，其他小地方玩不起），属于实验室优势比较大。具体关于企业研究院和流水线工程师的关系，我不在企业混，因此了解不深。

就我个人经验而言（计算机工科，其他我不懂），高校玩技术基本玩不转，很多技术都得是那些顶级实验室或者大厂能玩，高校实验室感觉更像是个小作坊。他的优势不是技术，而是理论体系，从当前社会需求中找寻可行方向，解决技术瓶颈，证明可行性。

但目前很多老师本身没有了对趋势的敏感度，更多是对热门方向的机械式附和以及当前非最新技术的机械工程性工作的追求（挣钱），缺少最新趋势的前期基础积累和关键技术方向的把握，很难在趋势刚开始研究的时期就强占理论体系的高地。加上高校人员更迭快，新的学生消化学习也需要时间，一个不留神就断代了。导致很多高校实验室自身实力逐渐下降。尤其是信息类学科，更新换代时间很短的，五六年开始更新，七八年大概就能彻底换代了。

实验室自己没有能力向博士生提供一个关于最新前沿趋势和需求方向，导师也没啥名望，提供不了什么外力帮助，博士生大多数只能靠自己，但博士生自身能力参差不齐，如果实验室还有点老底，还能靠老底弄一弄，实验室自己就一穷二白，博士生自己再水点，基本上好几年没有课题很正常。