我记得经常有老师说：“他打/骂你？他怎么不打/骂其他同学呢？”_风闻

【本文来自《对于校园霸凌，学校一定不能缺位，不能采取息事宁人和稀泥的态度》评论区，标题为小编添加】

• 观察与实践
• 学校，特别是义务教育学校（禁止开除，最高处罚“留校察看”），中等职业教育学校，谁赋予老师或学校除口头教育的任何权力与手段了吗？凡事皆学校背锅，凡事都是老师挨板子。这类霸凌事件，难道不该是警察的管辖权吗？中学及以上不应该进驻警察（虽然有“警校共建”字样，学校唯“老人”保安而已～工资一千五六）吗？

防止校园霸凌，学校应该是第一责任主体。只有老师和学校才能做到防微杜渐，从根子上杜绝校园霸凌。

任何校园霸凌都不是从一开始就上升到肢体暴力程度的，一般都是从口头辱骂，精神胁迫等很小的事情一步一步升级的。可惜我们的学校面对这些事情的时候，一般都觉得是小孩子之间的小纠纷，让孩子自己解决就行了。从来没有想到过利用学校和老师的优势地位，为受欺负的小孩子主张正义，让欺负同学的人付出代价。很多老师面对纠纷的第一想法就是压下去，压不下去就和稀泥。我记得经常有老师说的一句话就是“他打/骂你？他怎么不打/骂其他同学呢？”这样的话，简直是对被欺负者的二次伤害，对霸凌者的鼓励。学生寻求老师的帮助而不得，霸凌者没有付出任何代价，最后的结果就是霸凌行为一步一步的升级，上升到不可收拾的地步。

以我举的两个例子为例，一个是几个孩子围着被霸凌的孩子唱有歧视内容的歌，另一个也只是口头有些威胁，让他老实点，记得把作业拿来抄。换在国内，孩子告诉老师，老师除了口头批评，会有类似人身保护的实质性举动吗？

学校发现小孩欺负同学，有霸凌的苗头，对霸凌者就是一顿棒喝。换在国内，估计很多人会觉得是小题大做。但要消除校园霸凌行为，就得这样的小题大做，让霸凌者心有敬畏，他才会收敛自己的言行；让受害者觉得世间还有正义，他就敢反抗所受的不公。此消彼长之下，校园霸凌行为才会减少，乃至消失。

你梳理一下所有校园霸凌的报道，哪一个学校是在被霸凌者刚受欺负时就旗帜鲜明的时候站出来保护他/她了的？息事宁人和稀泥的结果，一定是既害了受害者，又毁了霸凌者，学校最终也难以独善其身！