小S女儿被曝霸凌同学，受害者妈妈哭诉，我有话要说……_风闻

作者|   窈窕妈妈

　　大家好，我是窈窕妈妈。

　　小S又摊上事了。

　　三女儿许曦恩能说会道，言辞犀利，一直被称为小s的“接班人”。

　　没想到，人还没出道就先“塌房”了。

　　不久前，艺人李宇柔曝光女儿遭受校园霸凌，施暴者正是许曦恩。

　　她说，万圣节那天，女儿和另外几个孩子被许曦恩邀请到家里留宿狂欢。

　　**她第二天去接孩子，才发现孩子一身伤，问她又什么都不说。**想到以前许曦恩在学校跟同学有过几次冲突，小S还亲自跟其他家长道歉，她推测女儿被霸凌了。

　　李宇柔身患癌症，身体不容乐观，她担心以后没有自己保护，女儿会被人欺负，所以选择在网上发声，希望小S管好女儿。

　　小S没有正面回应，只是说“每个妈妈都有自己顾虑，尊重她的想法”。

　　真相到底如何，现在不好下结论。但我能理解李宇柔对女儿社交问题的担心，毕竟，孩子之间的友谊，除了单纯和美好，同样有伤害和潜规则。

　　如果我们不能及时发现并解决问题，不仅影响孩子人际交往，性格形成，甚至会造成难以挽回的后果。

　　还记得陈泗瀚吗？15岁那年，他在反抗霸凌的过程中致施暴者身亡，因此在监狱中度过了八年。

　　原本是学霸的人生，从此改写。

　　童星邵一卜，因为被同学造谣、霸凌，不堪压力后从11楼一跃而下，差点丢了性命。

　　孩子的社交问题，不容小觑。而对我们家长来说，要避免悲剧发生，首先需要我们了解孩子之间的社交规则。

　　当我们做到知己知彼，才能尽可能地采用合理的办法，帮助孩子避免伤害。

　　不合群的孩子，更容易被霸凌

　　研究表明，校园霸凌更容易发生在不合群的孩子身上，朋友越多越不容易被欺负。

　　人是社会性动物，渴望获得认同和陪伴。很多孩子为了能交到朋友，会不自觉地通过模仿别人融入群体。

　　某电视台曾经做过一个实验：

　　老师把孩子们带到树下，告诫孩子「禁止爬树」，然后离开偷偷观察。

　　刚开始没有人爬树，直到第一个孩子带头，第二个孩子也紧跟其后。很快，在周围人的影响下，所有的孩子都把老师的话忘在脑后。

　　心理学教授盖理·莱德指出，孩子从6个月左右开始，就会模仿小伙伴的言行，获得认同。

　　这就是“同伴压力”效应——通过模仿，寻求群体接纳。

　　但，不是所有孩子都愿意“随大流”、那些落单的孩子因为格格不入很容易被群体针对。

　　前几天，亲戚家的孩子跟他爸哭诉“他们都不和我玩，就我一个人自己玩”。

　　爸爸斥责“哭什么哭，真没出息”，结果孩子哭得更凶了。

　　爸爸的教育太简单粗暴，这方面，孩子妈妈的做法倒是值得借鉴。

　　当妈妈得知，孩子是因为不愿意和小团体一起欺负同学，这才被霸凌报复。

　　她表扬儿子好样的。然后组织亲子家庭小聚会，给儿子创造认识新朋友的机会。

　　就这样，孩子多了一些新朋友，人也开朗了不少。

　　她还通过这件事告诉孩子，朋友没了还能再找，爸妈永远是你坚实的后盾。

　　孩子被“毒友谊”毒害，不妨像这位妈妈一样让孩子稳固自我，并创造新的社交圈，帮助他走出阴霾。

　　优秀的孩子，更容易被排挤

　　记录片《小孩的神秘生活》中有个男孩叫烁烁，他聪明、有主见，但是也善妒。

　　女孩一诺被老师指定为小队长，烁烁很不开心，为了报复，就联合其他小朋友给一诺“泼脏水”，说她画画不好、长得也丑。

　　烁烁的这种心态可以用心理学上的“仰巴脚效应”解释。该理论认为，人们难以接纳完美的人，反而更喜欢和有缺点的人做朋友。

　　“因为优秀而格格不入”不止是调侃，而是在孩子的世界会真实发生的情况。

　　一位妈妈曾分享过女儿的经历，她女儿懂事又多才多艺，书法、弹琴、画画、唱歌样样都行，证书拿到手软。

　　没想到，上小学后，孩子却像变了一个人，性格越来越孤僻，也不爱上特长班了。

　　班主任说，孩子太优秀，班上很多小男生都喜欢她，因此遭到了女生的集体孤立。

　　妈妈知道，被排挤的女儿心里是失落的，此时，她的理解比什么都重要。

　　她引导女儿讲了讲事情的前因后果，内心的感受，然后告诉女儿“你要继续优秀下去，以后你一定会遇到欣赏你的人，那才是你真正的朋友，她一定会出现，只是会来得晚一些”。

　　她的一番话给女儿带去了力量，人又重新变得自信。

　　除了做孩子坚定的后盾以外，如果孩子渴望友谊，还可以试试闺蜜茜茜这种办法。

　　一般来说，孤立不是个人的行为，而是一个群体在特定环境下集体有意识的行为。如果能争取到中间群体的支持，就有可能瓦解孤立行为。

　　闺蜜茜茜的经历是这样的：她家楼下十多个小朋友经常一起玩，儿子想加入但不被接纳，有一次她亲眼看见儿子被人往身上扔小石子。

　　她观察到扔石子的孩子是群体的老大，其他几个孩子碍于“老大”不敢和儿子走得太近。

　　为了拉拢“中间力量”，她单独邀请这几个小朋友来家里玩，孩子们的关系渐渐好了起来。

　　后来“老大”又欺负儿子时，那几个孩子站了出来指责他不该这样，那以后“老大”再也没有欺负过儿子。

　　她希望这段”被排挤“的经历不仅是挫折，也能给孩子带去新的成长。

　　很多孩子擅长用威胁达到目的

　　不知道你有没有发现，很多孩子小小年纪就特别擅长用威胁达到目的。

　　我儿子经常在小区和一个小男孩一起玩，这个小男孩比较强势，但凡他喜欢的就要抢过来。

　　儿子的奥特曼拿下楼不到十分钟就跑他手上，就连小零食也都被他抢去吃……

　　如果儿子不同意，他就会威胁“我不要和你做好朋友了”。

　　发现情况后我就开始引导儿子。

　　首先，我给他树立“一码归一码”的原则——

　　“是否把奥特曼给他玩，和你是不是他最好的朋友，这是两件事”。

　　“你的玩具，你有权利决定要不要给别人玩，如果你不给他玩玩具，就不和你做朋友这是不对的，真正的朋友不会让你做不喜欢的事情”。

　　之后，那个小男孩来我家玩，走时还想顺走几个玩具。“把这个给我，我以后还和你玩”。

　　让我欣慰的是，这次儿子勇敢反击**“你不跟我玩，那我也不和你玩”**。

　　最终，男孩只得悻悻离去。

　　很多家长都希望能把孩子养成一个善良的人，却忽视了教会孩子****坚定地拒绝同样重要。

　　不是所有朋友都值得交往，希望父母能在孩子被友情“绑架”的时候，教会孩子勇敢反击。

　　被忽略的孩子习惯用讨好维持友情

　　一位妈妈说，女儿欣欣跟一个小伙伴玩的时候做啥事都看对方脸色，小心翼翼不敢惹着对方。

　　一次，她给欣欣买的图书拿到学校转头就被那个女孩拿走了，还回来时，书里面好多精美的插画都被撕烂了。

　　即便如此，欣欣还是愿意和她玩，处处讨好。

　　她心疼孩子，但是也没别的办法。

　　我建议她，可以通过聊天，帮助孩子梳理思路。

　　比如，问孩子“她把你的书弄烂了，你喜欢她这样做吗？”并鼓励孩子勇敢表达“我喜欢和你做朋友，但你做的这件事情我不喜欢”。

　　通过这种方式让孩子重视自己的感受，并决定是否继续这段不快乐的友谊。

　　**心理学认为，低自尊的孩子容易压抑自己讨好对方。**欣欣这样的孩子，很大程度上是受了原生家庭的影响。

　　我和欣欣妈聊了聊，发现确实如此。

　　她坦言，自己经常打压孩子，所以孩子会有点自卑，只是没想到会对社交有这么大影响。

　　我告诉她，长期不被欣赏的孩子，交朋友会习惯讨好别人，哪怕做自己不喜欢的事情。

　　漫画《你不能欺负我》讲了这样一个故事，

　　莫莉长得不算漂亮，声音也不好听。小朋友们嘲笑她，给她起难听的外号。

　　奶奶鼓励莫莉：每个人的容貌都是独一无二的，当别人嘲笑你的容貌，是他们的问题。只要你用骄傲的姿态走路，世界就会仰望你。

　　奶奶的爱让莫莉变得内心丰盈，她不自卑，更不曾讨好别人，后来也拥有了自己的朋友。

　　心理学家皮亚杰就曾说过：

　　儿童的“童年时代有两个世界”，一个是父母和儿童相互作用的世界，一个是来自同伴的世界。

　　许多家长发现孩子被排挤，被伤害，总是心疼不已。

　　请不要过于焦虑，把它当成孩子成长路上的必经之路，用爱陪伴孩子度过这段时间。

　　没有一成不变的人际关系，挫折都只是暂时的。

　　你只需要知道，无论什么时候，你的爱才是孩子最大的底气。

　愿孩子们都能拥有平等的，不卑不亢的友谊。

　　编辑 | 采半月

　　图源 | 视觉中国、网络

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