坐标河南某乡村，说说我们这儿的基础教育情况，尤其是师资配合_风闻

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• 端木翟
• 可以解雇一些，节省资金

坐标河南一乡村：

**师资配备：**我们村有一所学校，1-4年级（5-6年级需要去隔壁村上学），共12名学生，其中1年级4名学生，2年级2名学生，三年级5名学生，四年级1名学生；

**师资配备：**应素质教育，再穷不能穷教育，乡村振兴的需求，共配备了包括校长在内的7名教师：包括，1-2年级语数老师各一名，三四年级语数老师各一名，体育&计算机老师一名，英语老师一名，科学&其他科目&校长一名，此外配备门卫老大爷一名；

7名教师因职称和工龄不同，工资各有差异，平均月到手2200-3000元，此外政府负担社保，公积金等，平均人力成本每个月需要4000-5000月，7名教师每月需要约3W元成本，每年约36W左右（仅人工成本）

我村集体收入：东山坡早年出租，每年可得租金4000元，西山02年出租，每年租金1200元，村集体收入不超过6000元，差不多可以覆盖1名教师收入

**我村村民收入：**村民平均每人1.2亩地，收入全靠外出东南沿海打工，不一而足，如果在本地，两个例子：1、我邻居去隔壁村做手工大手提包，每个3.2元，每天可做8个（速度中等，快的能做9个），每天收入约26元，差不多1个多小时1个，手疼；2、村民去镇上装艾草包，泡脚用的，每个2分钱，120个一箱子，差不多可得2.4元，每天能装20箱左右，差不多可得48元

教师队伍情况：除了本村的两个年老教师兢兢业业，其他5名教师均为三支一扶下来的，与村里并没有什么交集，人员流动大，曾与两名教师交谈，表示收入太低，不如去大城市打工的同学，人家一个月少说得1个W，自己收入太低，村民素质较低，学生生源素质较低，教学条件差，住宿差··· ···