治疗孩子抽动症不能全靠健脑止动，家长能做的事还有很多？_风闻

抽动症是起病于儿童或青少年时期，以不自主的、反复的、快速的一个或多个部位运动抽动和(或)发声抽动为主要特征的一组综合征。包括短暂性抽动障碍、慢性运动或发声抽动障碍、发声与多种运动联合抽动障碍(抽动秽语综合征、Tourettc综合征)。慢性抽动障碍在儿童少年期的患病率为1%～2%。

在对于抽动症孩子的治疗上,家长确实有很多需要做的。首先，家父母的教养方式长是需要培训学习的。父母的教养方式对抽动症儿童很关键。

由于抽动症儿童的行为经常导致父母出现更多的心理压力,所以，父母更容易反馈给孩子负面评价和应对，比如指责和惩罚，想以此改善孩子的行为。

不良的教养方式更容易造成亲子关系紧张,甚至加重病情,因此，父母需要学习和掌握一些必要的干预技能。

1.转移法;对于抽动症的孩子,我们常常需要告诉妈妈,怎么样使孩子放松下来,怎么样能够让他不紧张,但是大部分妈妈看见孩子这样往往想去纠正他,忍不住斥责孩子:“你怎么又在那儿吸鼻子”“你是怎么回事儿”等等。这个时候一定要让家长意识到这叫负面强化。当你反复地用负面强化,其实是在暗示他、提醒他。所以,一定要贯彻一个思想:转移法。

转移法除了家长以外,老师也可以学会,当老师发现班里某个孩子出现了频繁的眨眼睛,这个时候老师就可以去跟他互动,甚至可以让他回答问题,但是一定要有意识地问一些他很有把握能回答的东西,以提高孩子的自我效能感,增加他的自信心。一个人一旦有了自信心,他的人际敏感度各方面都会有改善,他就不会那么紧张和焦虑了,这就是通常所说的忽视症状。当我们对家长说你忽视孩子的症状时,家长说我看着会忍不住,如果忍不住那就努力“闭嘴”。为什么说要闭嘴?因为你说了他也改变不了,你还不如不说;你打个岔说妈妈给你去削个苹果去,妈妈给你倒杯水去等等,撇开症状,无条件地去爱他,你一定会发现你的爱带给孩子心理的滋养是最重要的。

2.习惯反向训练:儿童抽动症康复锻炼的方法还包括习惯反向训练,也叫习惯性颠倒训练。这种锻炼方法的特点在于通过教孩子做出与抽动症相反或不一致的动作,从而控制抽动。科学指出,习惯反向训练是目前被认为减轻抽动严重度最有前途的行为干预技术,它能使83.3%的重复行为完全消失。

比如当孩子总是在抽挤眼睛或者清嗓子时,可以让他练习和动作相反的动作,这种方法对于减轻抽动症还是比较有效的。这种训练方法的前提是,我们需要引导孩子发现出现抽动症状的前期表现。

3.放松训练

大多数抽动症患儿伴有紧张、焦虑的情绪。有意识地放松训练,就是有意识地让孩子放松,把紧张的肌肉放松下来,从而达到减轻抽动的目的。让孩子学会放松这个技术,你可以教他,什么情况下是肌肉紧张,什么情况下是肌肉放松,就是说让他去学会肌肉的完全不用力(伸肌和屈肌全部都不用力)的情况下,这叫放松。让他学会放松的正确方法,可以在睡觉前从头到脚地训练,临床上我们发现它真的很有用。

综上所述，我们了解了抽动症的一些小知识，当孩子有以上这些不正常的行为时，家长必须要引起足够的重视，必须要及时带孩子去确诊调理。