辛颖：中国对于国际化教育的需求依旧旺盛_风闻

9月28日，全球化智库（CCG）与中国银行共同研究编写的《中国留学发展报告（2022）》蓝皮书发布会暨“中国国际化人才培养”研讨会在北京成功举办。清华附中副校长，清华附中稻香湖学校执行校长辛颖在研讨会上发表了以下观点：

参加这个会感慨万千，大家见面不容易。我在清华附中教了19年数学，还去了它的一所公办学校当校长。在国际教育趋势比较好的时候，我在广州创办了清兰山学校，2019年进入了北京。

2021年我回到北京以后，接手了2020年创办的清华附中稻香湖学校。这是一所创立不到两年的学校，中间也经历了摘掉清华附中的牌子、更换举办者以符合“六独立”的要求等等一系列的变动。今年磕磕绊绊也达到了940人的学生规模。进入建校第三年，外籍学生人数是180人，较之去年没有明显的增加。从幼儿园到小学、初中的双语国际学校内一共是600人左右。国内体系还有160人。

这几年是充满挑战的几年。从生源结构可以看到，外籍学生人数大幅度减少。我们都在一线工作，面对的都是家长和疫情上网课带来的影响，是直接面对冲突的一群人。背后的困难不用细说，包括我们面临的外教入境的困难，对学生升学指导和国际沟通的困难等。我们在一线没有选择，只有把现在做的事情做好。

反过来看，中国孩子对国际教育的旺盛需求还在。一方面，这也符合全球化大的形势发展。另外一方面，跟公办学校的国际部不同，上K12学校的孩子，不仅仅是为了留学和上海外的大学，更是为了在国内享受国际化教育的过程。有这个需求的家长还是非常多的，他们希望我们提供多元教育的体验，包括小班化教学，项目式教学等等这些国际化的过程。

我们现在所从事的事业对于教育国际化探索理论上有创新意义，我在公办学校工作很多年，也当了公办学校校长，又当国际学校的校长，两方面可以进行对比，在教育上有很大意义。

我很喜欢全球化智库的标语“以全球视野为中国建言，以中国智慧为全球献策”。我们希望和CCG共同努力，为中国国际化人才培养做更大的贡献。