每个家庭都可以带孩子去筛选一遍，不符合“神童”的早慧型就安心走现在的高考之路_风闻

【本文由“败灯必败”推荐，来自《如果孩子学有余力的话，是不是可以考虑给他跳级，这会不会“伤仲永”啊》评论区，标题为小编添加】

“张亚勤，1978 级少年班学生，澳大利亚国家工程院院士，百度公司总裁。 骆利群，1981 级少年班学生，美国国家科学院院士，斯坦福大学教授。 杜江峰，1985 级少年班学生，中科院院士、中国科大副校长。 顾建军，1987 级少年班学生，加拿大工程院院士、加拿大达尔豪西大学教授。 庄小威，1987 级少年班学生，美国国家科学院院士、中科院外籍院士、哈佛大学教授。”还有太多，一个顶级天才解决的问题，一万工程师都难解决，一亿个普通人都无法解决，这是这类人才的用处。

对于这个问题，我们不应该只停留谈论‘伤仲永’。因为更严重的问题是，我们居然讨论这么低级的问题，以至于这行为造成了变相结果，那就是我们全社会对最顶级人才的环境配套的各类条件忽视，甚至是‘排斥’。如社会舆论条件就很不好，老美那边大大方方提出各种筛选‘神童’的计划，而我们这边呢？似乎就‘少年班’比较出名，明明我们的人口与教育在地球是第一梯队，我们筛选全国的‘神童’‘少年天才’应该比老美那边大十倍不止，逐渐营造新社会教育习惯，即每个家庭都要带孩子去筛选一遍，不符合‘神童’的早慧型就安安心心走现在的高考之路。如此，全社会习以为常，我们社会文明才会更加健康，才能避免悲剧闹剧，以及加快我们超越西方的步伐。

我们国内的这方面，隐隐约约是挺‘排斥’顶级人才的，因为许多规则策略是‘人多为赢，少数服从多数’，而非‘少数常常掌握真理’。无论是‘少数服从多数’，或者‘多数服从少数’，没有善恶对错，因为这两个都是一般规律，两个合二为一是‘绝对真理’，但我们可能永远无法达到，所以应该客观认识到，有的领域是‘多数服从少数’，有的领域是‘少数服从多数’。