十年家庭教育心路历程_风闻

此文先前发布于某文章的评论区里，但似乎这篇文章也沉了，我重新整理再发表。

说到这个话题，我决定分享一下从我孩子未出生到如今五年级，整整十年的教育心路历程，并且在此题的最后我会简单的介绍一下目前我家庭的状况，提供给各位家长另一种不同的生活视角，以作参考。

1、孩子还在肚子里的时候，我就买了一套丛书，这套书的插图很少，更多的是无拼音的文字。之所以会做这样的选择，是因为我明白积少成多的道理，并且在我的人生中贯彻了这样的道理，我也希望他能从学习的过程中领悟这个道理，从而对自己的人生有所定位，能够把学习变成一种终生习惯。

**2、三岁的时候，书还未开始读，我先开始教他基础算术。**当时我去市场上买了2张很大的硬纸板，打印、粘贴并切割出一套数字卡牌，从十进制位的认识到四则运算，他断断续续的学了大概有一年多；之后我写了一个安卓App，并支持安卓电视的操作，这个App命名为“启蒙算术”，很简单的功能，就是自动出题和校对答案，范围仅四则运算含括号，并要求他每天至少完成100道的计算。小学一年级的时候，我和他一起记忆了圆周率后200位，直到现在他都能背出差不多170位。

**3、六岁，九月开学前，告别幼儿园生活的那个暑假，我开始教他认字，**那套尘封的书籍从此开始了它正式的用途。这时候的他并不像三岁时那么懵懂，关于整篇无拼音的文字，我认为他很方，并且开始有了抗拒的想法和举动。但我还是教他如何使用字典进行查表，并且在示范了小几次后就要求他自己完成之后的所有学习。看得出来这个过程是很艰辛的，从一开始的每字必查，一页文字他学了1月有余，那本书的第一页写满了歪歪扭扭的注音，到开学前最后十天，他已经能顺利的开始阅读大部分的章节。

保守估计，学前他的数学能力停在四则运算通关和汉字积累约为600~800之间，相对于一般的小学生，这是一个不错的起点。

**4、有一次去参加家长会，班主任跟我说我家的孩子学力过剩，**但我知道那是因为他偷跑了，使他有了一个更高的起点。我一直在跟他强调，他今天的成绩是通过努力奋斗得来的，并引导他回想自己刚开始认识数字和汉字时的艰苦，和学成时的成就感与快乐。我从他的眼神中也能看出他有所触动。这正是我想要的。

**5、二年级、三年级，情况变糟了。他开始变得自负、浮夸，对待成绩和理解能力不如他的同学缺乏基本的耐心，开始呈现“伤仲永”的迹象。**就像很多成绩很好的学生一到了上大学就变“坏”的道理一样。我开始反思，父母不该包办，而应该让孩子养成一种好习惯，并让他去体会和明白这其中的道理，有时甚至得让他经历挫折，避免“绝地反弹”。于是，我开始有意识的放养他，并在孩子妈无法放手时对她进行心理疏导。也由于作文和阅读理解的出现，他开始尝到挫折的滋味，并从自负的极端转成另一个极端——自卑。

**6、双减，**下午4点孩子就回到家了。他开始有了自我的独立的意识，并且主动要求不要接送。有好几次我悄悄的站在阳台上看他过马路，看他慢慢的拐进去往学校的那条小路。在学校不允许带电话手表的那期间，我们关闭了所有能关闭的手表功能，让他藏在书包里，并叮嘱他千万不要拿出来玩。我们能看到他的移动轨迹，心里也才放心得多。

7、放养≠不管不顾。四年级，他算是几乎彻底放飞了。除了上课、做作业之外，他从未上过任何兴趣班和辅导课，也不留校上自习。有时作业少了，他便会下楼在小区里和各年龄的小朋友疯玩，经常跑得满面通红、满头大汗的回家。但各种问题也都开始一一暴露：

首先是金钱观念，从最初的毫无概念，到品尝花钱的滋味，再到控制不住自己的欲望乱花钱，甚至是偷偷取走压岁钱被发现，到后来开始收集废品拉到远处的回收站卖了存钱。

其次，他开始从学校附近的小卖部带回各种多次塑料制品的玩具。在我们多次联合的“吐槽”和“洗脑”下，他开始意识到学校周边的小卖部出售的东西是高价低质的，到后来主动托他妈妈在网上购买东西，完成了线上线下认知的转变；

再次是肥胖。由于疫情影响，有相当长一段时间他每天呆家里只吃不运动，长成了一个以我家标准的小胖子。经过多次引导，他从管不住自己的嘴，到现在已经有意识的控制自己的食欲。只不过每次我吃东西，余光还是能感受到他巴巴的眼神。

其四，过份依赖他妈妈的作业检查、做事丢三落四。这个过程与其说是对孩子的教育，不如说是家长对自己的反思，特别是对一个经常控制不住自己的妈妈，我偶尔必须出口加以说服。

其五，偷偷玩手机、偷偷看电视。这个过程持续不长，一方面是有几次被抓了现行；另一方面是对保护眼睛的一再教育；再一方面，我特别对他说明了好游戏与不好游戏的差别，并允许他玩我指定的PC游戏。如果一个问题无法绕过去，那就宜疏不宜堵。

其六，整体自制力差，老想偷奸耍滑，对应当完成的事项打折扣。客观的讲，这是一个正常的现象，只能一再教育，并让时间去让他认识到问题所在。

总的来说，四年级这一年，是放飞的一年，也是混乱的一年，是踩雷踏坑的一年。但这一年收获也颇多，在有意识放养的前提下，他基本完成了从过份依赖到能够独立自主的转变。

8、如今。

三阶魔方是我教他的，并拉着他妈妈也一起学会了。这之后，他从小卖部买回了另一个三阶魔方和四阶魔方，并自己从网上搜索视频，学完了四阶魔方，他托妈妈从网上购买的六阶魔方，也完成了几次复原。

我和他妈妈有睡懒觉的习惯，早晨起床后他开始有意识的安静喝牛奶、吃面包，等我起床时看到他坐床上正在阅读班主任指定的课外读物。据我暗中观察，这十几天疫情封控，他已经自主完成了其中1本书的阅读。

上午，班主任会将今天的视频课程发放到群里，他自己打开客厅的电脑，并拿妈妈的手机扫码登录QQ，戴上耳机，并独立完成视频的学习、完成作业、拍照上传。如果作业比较多，他会跟妈妈吐槽一下，并抓紧完成。因为剩下的时间都是他的了。

下午，他打开B站，搜索手工制作，最近着迷于用纸张制作各种模型，折叠、切割、胶水胶纸粘贴，从大炮到飞机，又到回旋镖。我看到了问他回旋镖的原理，他答不上来，我让他到网上搜索相关的原理讲解，看情况他只是答应了，并没有实际行动，大概原理并不重要，好玩才重要。

晚上，他需要花差不多2个小时完成我布置给他的一项任务，就是自主研究玩游戏。一个叫《机器人殖民地》的游戏，这个游戏他玩过几次存档，但都玩废了。这次他终于成功的玩进了游戏后期。之所以让他玩这个游戏，是因为这是一个考验和培养逻辑能力的游戏。随着任务越来越繁琐，玩家必须通过对机器人进行简单到复杂的逻辑编程，让机器人去自动完成、甚至是配合完成指定的任务，让游戏进度不断升级。

9、计划。

五年级开始了，这是我原来就设定的要开始教他编程的时间点。当然，他得达到在课业上学力有余，且拥有基础数学能力的前提下，目前看来这2方面似乎都不成问题，这也是我让他必须花时间把上面提到的游戏玩明白的原因之一。其实编程这件事它并不复杂，说白了就是一个制定目标、发现问题、思考并解决问题的过程，而用何种计算机语言并不重要，背后的原理都是共通的。

他四年级的时候已经学会骑车，并可以与我同骑10几公里，预计小学毕业前可以完成成都环城公园全线100公里的骑行记录。这个我和他妈妈在他去学校上学时，已完成过2圈。

**总结，**教育这件事和陪伴这件事，它并不只是针对孩子的。特别是在对孩子的观察中发现教育上的理念不正确或不足的时候，家长在其上的反思，也使自己在不断的更新思想，与孩子共同进步。

早在孩子2岁的时候，他妈妈由于一次出差2个多月，回来时孩子对她认生，我便说服他妈妈辞职并更多的投入到对孩子的照顾当中，如今他更多的喜欢跟妈妈唠嗑，性格开朗外向，每天乐呵呵的，他妈妈功不可没。而我的角色定位在于“权威”与“震慑”，在及时调整教育策略的时候，从放飞中控制着他成长的大方向，不至于让他完全跑偏。

**没有谁从一开始就能控制全部，但都想控制全部。**我从最初的“我也还是个孩子啊”，到一个焦虑的、内卷的爸爸，到如今主张身教大于言传，品质大于成绩的思想蜕变，这种蜕变也指导着我对人生、价值的思考。

我是一名普通的爸爸，由于某些原因学历偏低，做过许多不同的从低薪到高收入的工作，最终选择成为自由职业者；她是一名普通的妈妈，大专学历，在我的劝说下，最终也成了一名自由职业者。幸好，我们有房无贷，无车，目前低存款，低收入，前些年尝试写作失败，耗光积蓄，如今转型游戏制作，尚在开发中。我们的收入甚至达不到及格线，最低的时候一个月仅有千余块钱。

是的，我们没有社保、没有医保，有时候我们也很焦虑，但更多的时候我们得到的是许多精神上的满足。没有谁规定人生就应该是怎样的活法，只要有取舍的心态、不归的勇气和坚韧的精神。

所以关于孩子的教育，他也是一个取舍和价值的问题。我并不反对身为家长努力赚钱，甚至管不上孩子这样的生活，因为这样的生活才是绝大多数和常态。但我也思考过，对我更重要的是什么？我如何在事业与家庭上达成平衡？甚至是双收。钱确实能解决大部分的问题，但有些时候它也只能解决表面问题，对于更核心的永远无力无解。

当我还是孩童的时候，我努力成长、快乐是一种追求；当我是少年的时候，我懵懂但开始有了自己的心跳；当我成年的时候，我面对社会表现出了长久的迷茫；当我成为父亲的时候，我决定要珍惜身边的一切，在此基础上再伸手去采摘更远的果实。

我不会教谁应该如何生活，写下这篇文章，纯粹就像开头写的那句一样，愿提供给各位一种完全不同的视角，希望对你的生活、工作和婚姻家庭有所帮助。（完）